特色作業(yè)，別樣精彩-壽安鎮(zhèn)中心小學(xué)特色作業(yè)展

huang！

秋意正濃，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，為了進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，更好地為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空問(wèn)，壽安鎮(zhèn)中心小學(xué)師生深入落實(shí)“雙減”政策，共同攜手，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)段教材實(shí)際，積極探索，設(shè)計(jì)了各式各樣的特色作業(yè)。 “我是識(shí)字小達(dá)人” 　　孩子們將一些食品包裝盒裁剪下來(lái)，粘貼在A4紙上，用拼音或漢字寫上物品的名稱。 “寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人” 　　干凈整潔的作業(yè)，展示的是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，更展示出學(xué)生對(duì)知識(shí)的尊重?？粗环莘菝烙^的作業(yè)，真是賞心悅目！每一篇作品都給同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，它山之石，可以攻玉。 彩繪世界&學(xué)新知 “同講普通話，四海為一家” 　　讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，弘揚(yáng)民族精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)、書(shū)香校園而努力。 “繪中秋” 　　中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓吉祥。學(xué)生通過(guò)制作主題手抄報(bào)，搜集整理了中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷，知道了中秋節(jié)的由來(lái)。在制作過(guò)程中，學(xué)生們查閱有關(guān)嫦娥的故事和中秋相關(guān)的詩(shī)歌，從民間傳說(shuō)和詩(shī)詞歌賦中體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，豐富了自身文化底蘊(yùn)的同時(shí)感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。 “迎國(guó)慶頌祖國(guó)” 　　金秋燦燦到十一，秋菊香香慶國(guó)慶，百花齊放同祝賀，祖國(guó)華誕吉祥伴；紅旗飄飄迎十一，紅歌聲聲賀國(guó)慶，中華兒女齊祝愿，祖國(guó)強(qiáng)大永安定！國(guó)慶節(jié)，同學(xué)們的手抄報(bào)來(lái)慶祝祖國(guó)母親的生日。 “詩(shī)與畫(huà)” 　　同學(xué)們通過(guò)自己的理解和想象把詩(shī)與畫(huà)融為一體。有的詩(shī)畫(huà)表現(xiàn)為童真自然，妙趣橫生；有的則表現(xiàn)為端莊大氣，美不勝收“詩(shī)配畫(huà)”作業(yè)，不但為孩子們提供展示藝術(shù)才能的平臺(tái)，也讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟了經(jīng)典文化的內(nèi)涵，感受中華文化的獨(dú)特魅力。 豐富多彩的英語(yǔ)小報(bào)作業(yè) 　　當(dāng)英語(yǔ)與繪畫(huà)結(jié)合，單詞不再是一個(gè)個(gè)單調(diào)的符號(hào)，而是有了情境，多了趣味。同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、書(shū)寫、繪畫(huà)，創(chuàng)作出了豐富多彩的特色英語(yǔ)作業(yè)。看，一張張手抄報(bào)創(chuàng)意十足，五彩紛呈精致有趣。 數(shù)”你精彩，“作”出特色 　　數(shù)學(xué)創(chuàng)作可以拓展學(xué)生的思維空間，增強(qiáng)和豐富他們的想象力。數(shù)學(xué)組老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作活，以所學(xué)知識(shí)為主題創(chuàng)作數(shù)學(xué)小報(bào)，提升了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，也鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)、審美和動(dòng)手操作能力。 “我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)我鍛煉我提高” 　　學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，勞逸結(jié)合身體好。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也不忘運(yùn)動(dòng)。 手工之創(chuàng)意植物 　　學(xué)生們利用自己靈巧的雙手，用各種彩紙工具，采用剪、粘等方法制作出了精美的手工植物。一件件富有童趣的作品充分體現(xiàn)了學(xué)生們靈動(dòng)的想象力、獨(dú)特的勞動(dòng)技巧及強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)十分惹人喜愛(ài)。 “樂(lè)在陶，藝創(chuàng)造” 　　陶土濕潤(rùn)柔軟，陶藝的學(xué)習(xí)使兒童感到親近、自由輕松。同學(xué)們熱情投入，積極參與，開(kāi)心學(xué)習(xí)，動(dòng)手創(chuàng)造。通過(guò)搓捏，團(tuán)等動(dòng)作，隨心所欲的進(jìn)行泥塑造型，在造型過(guò)程中產(chǎn)生創(chuàng)作的靈感，讓陶藝作品的內(nèi)容豐富多彩。 　　同學(xué)們還發(fā)揮了自己的想象力，給我們的做了很多不一樣的裝飾，這樣我們的作品就更加可愛(ài)了。讓我們看下他們的精彩作品吧！ 勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，看我！ 　　此次特色作業(yè)展評(píng)，是對(duì)在勤勉認(rèn)真的學(xué)生的激勵(lì)與肯定同時(shí)也在引領(lǐng)著所有學(xué)生在新學(xué)期能夠繼續(xù)深入探究項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的真諦，展露新姿態(tài)，奔向新高度。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們和學(xué)生們一起在學(xué)習(xí)中探尋真問(wèn)題，真實(shí)踐，真收獲！ 編輯：黃玉青審核：王英審定：童水良