<p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天是收獲的季節(jié)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天是忙碌的季節(jié)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天也是快樂的季節(jié)！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育家陶行知指出:“生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！保∩罱逃荒苊撾x社會(huì)的教育理論思想，教育是隨著時(shí)代前進(jìn)而前進(jìn)的。為了讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)生活，感受大自然的饋贈(zèng)，10月14日，我們一起開始了新的實(shí)踐活動(dòng)，一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block"> 目的地已到，猜我們今天要收獲什么？</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)是冬瓜！</p> <p class="ql-block"> 怎么把冬瓜摘下來(lái)呢？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 從他那個(gè)根部把他去掉</p><p class="ql-block"> 或者用剪刀??剪掉它</p><p class="ql-block"> 我們來(lái)試一下吧</p> <p class="ql-block"> 哇，好大的冬瓜！</p> <p class="ql-block"> 我能把冬瓜抱起來(lái)呢</p> <p class="ql-block"> 眾人拾柴火焰高，我們合力把冬瓜稱一下，看看我們的收獲了多少斤！</p> <p class="ql-block"> 今天真是個(gè)幸福的日子，收獲了一車的冬瓜。</p> <p class="ql-block"> 你看，那是什么？</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)是蘿卜！</p> <p class="ql-block"> 這是白菜??。</p> <p class="ql-block"> 這是蔥，我知道！也快收獲了！</p> <p class="ql-block"> 還有小的冬瓜，過(guò)幾天長(zhǎng)大了就能摘呢？</p> <p class="ql-block">那我們到時(shí)候再一起來(lái)吧，可以嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">合:好的！相約下一次……</p> <p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“大自然、大社會(huì)是活教材”。孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了冬瓜的葉子及生長(zhǎng)方式，了解了不同的植物葉子也有不同，同時(shí)對(duì)測(cè)量、重量等概念有了初步的體驗(yàn)......小小的活動(dòng)蘊(yùn)含大大的能量，收獲著滿滿的快樂。</p> <p class="ql-block"> 讓課程回歸生活，讓教育回歸自然，讓我們繼續(xù)追隨幼兒的腳步，和幼兒一起走近自然，探索自然，共享收獲吧!</p><p class="ql-block"> 下一期，我們?cè)僖姡?lt;/p> <p class="ql-block"> 編輯：趙志娜</p><p class="ql-block"> 圖片：段克玲</p><p class="ql-block"> 審核：李陽(yáng)</p>
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