“疫”伴成長(zhǎng) “愛”在深秋 —新華一校二年組線上教學(xué)周回顧

華一德育

2022年深秋，華一的學(xué)子們又被這無情的疫情所困。居家隔離、線上學(xué)習(xí)，給學(xué)校、家長(zhǎng)以及師生帶來極大的挑戰(zhàn)；面對(duì)疫情，我校積極應(yīng)對(duì)、精準(zhǔn)施策、通力合作、科學(xué)管理、層層落實(shí)，系統(tǒng)地開展了線上教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生保駕護(hù)航，讓學(xué)生在深秋時(shí)節(jié)感受到家校合作的溫暖。一周以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、關(guān)心鼓舞下，二年部全體師生配合默契、同心同力、取得了課業(yè)上的點(diǎn)滴成績(jī)，現(xiàn)回顧如下： 一、恪盡職守、迎難而上 二年級(jí)全體任課教師接到指令后，毫無怨言、細(xì)心布置各項(xiàng)工作。班主任立即啟動(dòng)釘釘線上教學(xué)，發(fā)通知、試麥、打卡、接龍、班科任迅速做好銜接工作，發(fā)送授課平臺(tái)鏈接，指導(dǎo)學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)；深夜里還在做大量的統(tǒng)計(jì)工作關(guān)注每一名學(xué)生線上設(shè)備的使用情況，做到不漏一人、全方位無死角的幫助學(xué)生進(jìn)入線上學(xué)習(xí)。 二、面向全體、精準(zhǔn)指導(dǎo) 即便是居家，二年組的班主任每天工作近10個(gè)小時(shí)，每天按課表發(fā)送智慧平臺(tái)鏈接，跟蹤式聽課，時(shí)常打開視頻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過微信與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，督促學(xué)生勞逸結(jié)合、加強(qiáng)體育鍛煉、科學(xué)合理的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 每天課程結(jié)束后，班主任對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，即便學(xué)校要求雙科教師只批一課，全體班主任還是克服身體上的疲憊，盡量保證每天批改語數(shù)兩科的全班學(xué)生的作業(yè)，對(duì)不合格、問題型作業(yè)打回、聯(lián)系學(xué)生修改、隨之進(jìn)行復(fù)批。周而復(fù)始著每天的批改任務(wù)，甚至為自己加碼增加批改量（日常練習(xí)、詞語接龍等）。 為了更好的把控學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，班主任每天開展錄直播作業(yè)講解工作，針對(duì)學(xué)生熱點(diǎn)問題集中輔導(dǎo)、對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)、存在問題較多的聯(lián)系家長(zhǎng)共同關(guān)注，為學(xué)生完成高質(zhì)量作業(yè)付出很多辛苦。 　　二年級(jí)任課教師充分利用線上平臺(tái)資源，每天按照學(xué)校規(guī)定做好聽課記筆記的工作，對(duì)好方法、好語言、好素材進(jìn)行收集與留存，以便提升個(gè)人教學(xué)水平，增加教學(xué)資源。 程琳老師 韓麗萍老師 赫賀老師 溫泉老師 三、服從指揮、天天向上 二年級(jí)全體同學(xué)在各位班主任的細(xì)心呵護(hù)下，學(xué)習(xí)上按部就班、生活上得到如家人般關(guān)愛，自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上精神飽滿、課下認(rèn)真聽話、開心快樂的度過每一天，做到了讓老師放心、家長(zhǎng)安心?！把郾＝〔?、快樂體育、藝術(shù)陶冶”等活動(dòng)是學(xué)生居家必備的運(yùn)動(dòng)。 幾個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)由于接受疫情工作的流調(diào)工作，不能陪伴在孩子身邊，班主任主動(dòng)詢問學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況、微信家長(zhǎng)讓在一線的防疫工作者倍感溫馨，還經(jīng)常為學(xué)生開小灶，特別的愛給特別的你，讓他們不孤單、不寂寞，最大程度的多一些陪伴與守護(hù)。 致敬最可愛的人 四、特色管理、育人發(fā)展 疫情下，各班級(jí)不忘緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、德育指導(dǎo)等工作，切實(shí)有效地開展了除線上教學(xué)以外的特色活動(dòng)；“勞動(dòng)最光榮”、“愛讀書讀好書”、“講故事比賽”等，豐富了學(xué)生的課余生活，做到人人參與、樂在其中的顯著效果。 二年三班 二年五班 二年四班 二年六班 　　年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)每天查看各班線上教學(xué)情況，隨時(shí)與班主任溝通，共同研究和解決線上教學(xué)存在的問題，做到及時(shí)更正與改進(jìn)。對(duì)于二年級(jí)任課教師的付出領(lǐng)導(dǎo)們都看在眼里、記在心上，為華一有這樣積極進(jìn)取、忘我精神的教師而驕傲和自豪。 審核：馬曉明門萍編輯：韓斌照片：各班班主任