學(xué)無止境一生求———景德鎮(zhèn)市秋季課堂教學(xué)開放月義教語文之文藝前行

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四時(shí)流轉(zhuǎn)，秋日金黃。10月13日上午，景德鎮(zhèn)市文藝小學(xué)語文組老師一行十三人來到樂平市第一小學(xué)，參加2022年景德鎮(zhèn)市秋季課堂教學(xué)開放月義教語文觀摩研討會(huì)。 　　省特級(jí)教師市教研所小教室主任周新桂、市小學(xué)語文中心組成員樂平教體局語文教研員朱德幼、市小學(xué)語文中心組成員景德鎮(zhèn)市文藝小學(xué)副校長陳麗芬，親臨現(xiàn)場參加了本次活動(dòng)。 　　兩節(jié)公開課讓大家的內(nèi)心在尋道的路上奔尋，或在獨(dú)品老師的內(nèi)涵，或在思考中徜徉。第一堂課是樂平市第一小學(xué)陳曉琴老師執(zhí)教的《盼》。本堂課以復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課的方式引出了故事的一波三折，陳老師以授人以漁的方式，引導(dǎo)學(xué)生邊讀文本，邊學(xué)習(xí)心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫以及神態(tài)描寫相結(jié)合的習(xí)作方法，來刻畫人物形象。 　　而周宏老師執(zhí)教的《雪孩子》是在二年級(jí)孩子們的笑容下展開。低年級(jí)學(xué)段的重點(diǎn)在于識(shí)字和朗讀，周老師以“讀”為抓手，課堂上的分角色朗讀讓學(xué)生走進(jìn)課文，學(xué)會(huì)在讀中感悟。不僅如此，她還以一條主線的方式將善良勇敢的雪孩子呈現(xiàn)在了學(xué)生眼前。 　　課后，由景德鎮(zhèn)市小學(xué)教研室主任周新桂老師主持研討沙龍，并對兩位執(zhí)教老師的教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)?！叭绻麑W(xué)生的語言說出來能有畫面感，那么這個(gè)孩子的語文素養(yǎng)一定不會(huì)差......”周新桂老師的話，猶如習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹皺了現(xiàn)場一湖的靜謐，讓我們的心湖泛起了思索的漣漪。新一次的看課、議課，又讓我們對于語言的建構(gòu)有了新的認(rèn)識(shí)。這一次的研討會(huì)給我們留下的是熱情，是思考，更是無止盡的學(xué)習(xí)。 　　學(xué)無止境一生求，文藝小語人將繼續(xù)潛心語文教學(xué)的尋道。尋道語文，有你真好！