株木山小學(xué)第五周工作簡(jiǎn)報(bào)

美麗

上周我們緊張、忙碌，但學(xué)校工作仍有條不紊。在忙碌中，不知不覺(jué)的度過(guò)了本學(xué)期的第5周。在全校師生的大力支持和值周骨干的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個(gè)校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣氛。 升國(guó)旗奏國(guó)歌行隊(duì)禮 安思怡老師作國(guó)旗下講話《珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人》 一、值周工作回顧 每日的護(hù)崗護(hù)學(xué)，值班保安與值班教師都準(zhǔn)時(shí)到崗。 疫情防控常態(tài)化 值周工作人員每天都對(duì)教學(xué)樓、食堂以及校園公共區(qū)域進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄。 　對(duì)學(xué)生進(jìn)行每日三次體溫檢測(cè) 師生每日需提交行程碼和健康碼。 每天的大課間讓我們強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)！ 我愛(ài)我的國(guó)，國(guó)是我的家！ 大課間涂校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育！ 10月11號(hào)全校進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，肖校和中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校巡查。 10月11號(hào)中午學(xué)校校委會(huì)骨干召開(kāi)疫情防控包保會(huì) 10月11日下午，株木山小學(xué)組織全體教師召開(kāi)疫情防控包保及近期工作安排會(huì)。會(huì)上涂校長(zhǎng)就近段時(shí)間的防疫、教務(wù)、政教、總務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)并提出近期工作要求。 教師成長(zhǎng)專業(yè)化 語(yǔ)文組教師進(jìn)行集體備課 為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，打造生動(dòng)活潑的課堂，提升課堂質(zhì)量，教導(dǎo)主任周易榮推門(mén)聽(tīng)課。 語(yǔ)文教研組長(zhǎng)劉倩老師到株木山中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí) 老師們排練的經(jīng)典國(guó)學(xué)《論語(yǔ)》朗讀+舞蹈！ 表演結(jié)束，但學(xué)習(xí)不能止步！ 豐富的延時(shí)服務(wù)課，為校園增添色彩，朗讀聲、歌聲、號(hào)聲、鼓聲、歡呼聲，聲聲不息，音音陶醉！ 每天的眼保健操，能緩解我們的眼疲勞。 戲曲進(jìn)校園，孩子們聽(tīng)得津津有味！ 經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)選，給慶國(guó)慶手抄報(bào)獲得一二等獎(jiǎng)的同學(xué)們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！ 二、值周亮點(diǎn)工作1.學(xué)習(xí)方面：在這周里，全體師生堅(jiān)持一如既往的學(xué)習(xí)、工作生活，各項(xiàng)工作井然有序。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，具體表現(xiàn)在早讀投入，午休認(rèn)真閱讀或進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天早上7點(diǎn)10分大部分學(xué)生已經(jīng)來(lái)到教室，拿起書(shū)本，瑯瑯的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園。2．衛(wèi)生方面：每天早上、中午各班值日生和值日班級(jí)能及時(shí)打掃清潔區(qū)、教室，在大掃除中，各班學(xué)生在值周老師和班主任的安排下認(rèn)真仔細(xì)，把校園、教室的死角打掃得干干凈凈，整個(gè)校園整潔優(yōu)雅，和諧而有序。3．紀(jì)律方面：高年級(jí)同學(xué)基本上能夠做到自覺(jué)進(jìn)教室學(xué)習(xí)，下課不隨意打鬧。4.就餐方面：大多數(shù)學(xué)生在就餐時(shí)安靜有序排隊(duì)，不挑食，不浪費(fèi)食物。校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的隊(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)。三、值周存在問(wèn)題：1.整個(gè)校園講究文明禮儀的氛圍缺乏，希望各位班主任積極教育并引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，所有老師在課堂上貫徹德育教育的總目標(biāo)。2.安全責(zé)任重于泰山，安全工作學(xué)校經(jīng)常掛在嘴邊、老師也經(jīng)常掛在嘴邊強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。可有些同學(xué)就是不聽(tīng)，在樓道內(nèi)追逐打鬧，良好行為習(xí)慣有待養(yǎng)成。3.低年級(jí)的部分同學(xué)行為拖拉，鈴聲響后依然還在操場(chǎng)亂跑，因此希望這些同學(xué)能夠改正拖拉的習(xí)慣，按時(shí)進(jìn)教室。在此，希望同學(xué)們能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。這樣，我們的校園就會(huì)多一份和諧與寧?kù)o。四、值周建議：1.重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對(duì)學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。3.近期氣溫早晚溫差大，希望同學(xué)們適時(shí)增減衣服，以免著涼感冒。同學(xué)們?cè)诎滋煲呀淌业拇皯舸蜷_(kāi)讓空氣流通，這才有利于我們身體的健康。希望同學(xué)們從一而終，要在大事上講原則，小事上做實(shí)在。其實(shí)學(xué)校里多數(shù)是小事。如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，見(jiàn)到老師問(wèn)一聲好，聽(tīng)到鈴聲立刻安靜下來(lái)，整理好上課學(xué)習(xí)用品，及時(shí)關(guān)電關(guān)水，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施等等。這些都是小事，但關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也就是大事。所以，希望同學(xué)們從小事做起，從身邊事做起，踏實(shí)認(rèn)真，嚴(yán)格要求。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把每件事情做得更好！五、流動(dòng)紅旗評(píng)比情況低年級(jí)組第一名一（2）班中年級(jí)組第一名四（1）班高年級(jí)組第一名六（1）班希望被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)的班級(jí)再接再勵(lì)、戒驕戒躁、勇于爭(zhēng)先；其他班級(jí)要以優(yōu)勝班級(jí)為榜樣，加強(qiáng)管理、勵(lì)精圖治、不甘落后，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。 　高山立馬心胸闊，大海揚(yáng)帆事業(yè)興。株木山小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，砥礪前行。