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業(yè)務檢查促成長,教學常規(guī)筑根基——泗洪姜堰實驗學校九年級教學“六認真”常規(guī)檢查紀實

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<p class="ql-block ql-indent-1">“九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下?!苯虒W常規(guī)是學校教學工作的核心,也是學校教學工作的立足之本。為了落實教學常規(guī)工作的各項要求,加強教學管理,使教學常規(guī)工作精細化、規(guī)范化、品質化,不斷優(yōu)化教學過程,10月13日,泗洪姜堰實驗學校教務處對九年級開展了本學期第一次教學“六認真”常規(guī)檢查工作。</p> 語文 <p class="ql-block ql-indent-1">顧佳瑞、孫博文、孫琴、胡婷婷老師精心備課,書寫工整,二次備課內容詳盡,教學反思深刻且具有個性化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">向麗麗校長、顧佳瑞、佟洪澤、朱星霖聽課筆記記錄字跡工整,隨感內容豐富,評課記錄內容詳實,有自己的真實看法。</p> 數學 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">數學組王珍蘭主任在仔細檢查記錄中</span><b style="font-size: 18px;">。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">數學組聽課資料:書寫認真,項目齊全,聽課后能及時進行評課,提出優(yōu)點,指出不足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作業(yè)嚴格按常規(guī)要求完成,書寫正規(guī)、清楚,質量較高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">備課態(tài)度比較認真,課時數充足;正確把握教學重點難點,大多數教師有教學反思,寫教學后記,且不乏有效的總結。</p> 英語 <p class="ql-block ql-indent-1">吳浩校長的點評課與隨感有溫度,更有深度!王康麗、趙雨竹、彭言言幾位年青的教師的點評課有自己的見解與自我的思考,處處可見他們在聽課過程中與執(zhí)教教師思想的碰撞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">許艷艷、張波、陳露、錢瑩幾位老師的備課書寫優(yōu)美,二次備課充分詳實,教后感真實。 從她們的備課中隨處可見教師是在真真正正備知識點、備學生!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陸雪峰、胡夢雅、周慶紅、唐紅幾位老師的作業(yè)批改是一絲不茍,有做必改,有錯必糾!從一個個鮮紅的勾畫中可以看見教師們的拳拳之心,從學生的訂正中,可以看出孩子們真摯的求知之心!</p> 物理 <p class="ql-block ql-indent-1">物理學科責任人石佳老師及時認真對物理組六認真進行督促和檢查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高澤梅老師是第一次擔任九年級物理教學工作,她保持謙虛的態(tài)度,積極向老教師學習,盡量做到了聽一節(jié)課上一節(jié)課,聽課次數達到了15次。備課也非常仔細認真,通過認真充分的備課,才能更好的提高課堂效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">許寧兵校長作為資深物理教師,在物理組起著定海神針的作用,言傳身教,嚴于律己,為物理組的管理工作做出了很大的貢獻。蔣浩老師作為老的八年級的學科責任人也能夠起到很好的表率作用,備課認真。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">許寧兵校長通過聽課,熟悉和了解新教師的課堂表現,對新教師進行診斷式的聽課有助于新教師的提高。華爽爽老師作為老教師,能積極聽課,汲取其他老師的優(yōu)點和精華,謙虛學習的態(tài)度值得其他老師學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">21班同學的作業(yè)展示,體現了許校長在平時的教學中兢兢業(yè)業(yè),認認真真的工作態(tài)度。作業(yè)的認真和工整也體現了老師的嚴格要求。</p> 化學 <p class="ql-block" style="text-align: center;">楊宇辰聽課筆記</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">桂榮帥聽課筆記</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">周星星的備課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">王云堂的備課</p> 歷史 <p class="ql-block ql-indent-1">組內老師在集體備課的基礎上進行二次備課,且備課認真,有過程有思考。對教學反思的書寫,能夠反映出老師教學后對學情和教情的深刻思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">組內老師聽課次數充足,項目齊全,書寫認真規(guī)范,對聽課內容點評到位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">組內老師作業(yè)批改態(tài)度認真,按照要求打等第,標明了日期,學生能按照要求及時訂正。</p> 政治 <p class="ql-block ql-indent-1">在集體備課的基礎上進行二次備課,并且二次備課非常認真,能明顯感受到政治老師的用心與專注。特別是教學反思的書寫,能夠反映出教學后對學情和教情的深刻思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位政治老師批改都很認真,分別評打A,B,C三個等第,甚至把學生的錯別字都及時標注出來,有的老師會給相應的評語以激勵學生,值得學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">所有政治老師聽課書寫認真,規(guī)范,點評到位,項目齊全。其中付懷慧老師和曹興如老師雙色筆書寫尤為認真,值得我們學習。</p> 體育 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">體育組教師備課數量充足,環(huán)節(jié)齊全,有二次備課,教學反思深刻有實效性;聽課記錄詳實,有聽課隨感,有旁批,環(huán)節(jié)齊全。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。”本次教學“六認真”常規(guī)檢查中,既發(fā)現了亮點,也找出了不足。通過本次活動,進一步強化常態(tài)化教學常規(guī)管理工作,給老師們接下來的教學指明方向。學校將以此次檢查為契機,讓教師們在“細節(jié)”上下功夫,在“實效”上做文章,把各個環(huán)節(jié)落到實處,進一步立足常規(guī)、規(guī)范管理,扎實有效地提升教學質量。</p> <p class="ql-block">圖文:各學科組</p><p class="ql-block">編輯:潘琪、宋宜蓉</p><p class="ql-block">審核:蘇小利</p>

備課

教學

聽課

老師

認真

教師

常規(guī)

書寫

二次

反思

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