楊樓鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)10月14日線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)！

楊樓二中

居家戰(zhàn)疫，是老師與學(xué)生手牽手，心連心的戰(zhàn)場(chǎng)，老師們雖沒(méi)有像白衣天使一樣直面病毒，但“停課不停學(xué)”我們?cè)谛袆?dòng)，楊樓二中侯俊偉校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生通力合作，齊心協(xié)力做好疫情防控和線(xiàn)上教學(xué)工作！ 　　疫情期間為了保證學(xué)生“停課不停學(xué)”，10月7日，侯俊偉校長(zhǎng)組織召開(kāi)全體教師會(huì)議對(duì)線(xiàn)上教學(xué)工作做了整體部署，馬煒副校長(zhǎng)擬訂線(xiàn)上教學(xué)方案，部署開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)具體工作，強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，保證線(xiàn)上教學(xué)有序展開(kāi)。 線(xiàn)上巡課 　　線(xiàn)上授課期間侯校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂查看老師們上課情況及學(xué)生的學(xué)情，并及時(shí)總結(jié)每節(jié)課上課情況！ 早讀 　　早讀有課的老師早上6：00網(wǎng)上督促學(xué)生打卡早讀，并及時(shí)對(duì)早讀情況做以總結(jié)，上課教師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)未參加學(xué)生名單，由班主任通知到家長(zhǎng)。 線(xiàn)上授課 　　直播老師克服各種困難，利用手中資源，精心備課，研究教材，精心準(zhǔn)備習(xí)題。講課過(guò)程中與學(xué)生互動(dòng)、解難答疑，耐心講解不厭其煩，盡最大努力上好每一節(jié)直播課。 體育鍛煉 　　體育鍛煉形式多樣：籃球、足球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、平板支撐等； 班級(jí)工作總結(jié) 外籍優(yōu)秀教師線(xiàn)上教學(xué)紀(jì)實(shí) 　　郭利新老師是我校外籍老師之一，突如其來(lái)的疫情，使其無(wú)法回家留在了學(xué)校。雖然疫情打亂了一切，但她依然初心不改，堅(jiān)守崗位，克服教學(xué)上的困難，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)網(wǎng)課。上課期間，她會(huì)提前幾分鐘進(jìn)入直播間，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。她講課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生既熱情又嚴(yán)謹(jǐn)。多次鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，并且保持課堂氛圍積極熱烈，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后她會(huì)及時(shí)總結(jié)線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷豐富和完善課程。相信郭老師堅(jiān)守初心、沉身實(shí)干、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將會(huì)一直延續(xù)下去，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)子。 　　任夢(mèng)菲老師是我校外籍教師之一，面對(duì)此次疫情無(wú)法回家，留在了學(xué)校。任老師決定堅(jiān)守好教書(shū)育人的初心，用心用情做一名讓學(xué)生喜歡的“主播”。任老師每天通過(guò)微信、釘釘詳細(xì)布置一天的任務(wù)，督促學(xué)生按時(shí)上課，每節(jié)課的備課，她都認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次打磨推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)，她的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，循循善誘，深得學(xué)生的喜愛(ài)。課后，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，錄小視頻輔助學(xué)生對(duì)難點(diǎn)的突破，保證線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量。任老師以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多吃點(diǎn)苦，生活上少點(diǎn)享受，做社會(huì)、家庭、學(xué)校滿(mǎn)意的好老師”。 　　梁媛老師作為我校新入職的特崗教師，剛踏入工作崗位不到一周就遇到了突如其來(lái)的疫情，不得不從線(xiàn)下課堂轉(zhuǎn)為線(xiàn)上課堂。面對(duì)不熟悉的網(wǎng)課她努力克服困難，積極適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課下及時(shí)反思。在上課時(shí)能夠把復(fù)雜的知識(shí)用簡(jiǎn)單的方式表現(xiàn)出來(lái)，積極和學(xué)生互動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠快速的接受和消化。面對(duì)學(xué)生所提出的問(wèn)題能夠及時(shí)地做出回應(yīng)和解答。課程結(jié)束之后會(huì)認(rèn)真反思在教學(xué)上所出現(xiàn)的問(wèn)題，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上的不足?！盀槿藥煴?、教書(shū)育人”是她踏上工作崗位就一直堅(jiān)守的，相信她一定能夠在三尺講臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。 　　陳瑤瑤，我校外籍教師之一，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，選擇留在了學(xué)校。在疫情防控嚴(yán)峻的形勢(shì)下，陳瑤瑤老師積極貫徹“停課不停學(xué)”的政策，利用微信，釘釘?shù)绕脚_(tái)，教育學(xué)生在家也不放松學(xué)習(xí)。她注重線(xiàn)上教學(xué)，潛心鉆研教法。她關(guān)心學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；她每天提前備課，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，用多種方式進(jìn)行教學(xué)，并有針對(duì)性地進(jìn)行線(xiàn)上講解、訓(xùn)練和輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)認(rèn)真批改，通過(guò)多種方法及時(shí)反饋，保證孩子們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，并能汲取線(xiàn)上教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，和同事交流特殊教學(xué)形式下存在的問(wèn)題和困惑，共同提高線(xiàn)上教學(xué)工作成效。 　　許星濤老師是我校今年新入職的外地教師，擔(dān)任我校八年級(jí)三班數(shù)學(xué)和八三班八四班地理教學(xué)工作。為了在“停課不停教，停課不停學(xué)”的非常時(shí)期確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，作為新進(jìn)的老師，許老師克服重重困難針對(duì)新的教學(xué)模式，從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、課程資源、效果反饋等方面都精心安排。為了給孩子上好數(shù)學(xué)課，他反復(fù)研讀文本、觀看網(wǎng)上的教學(xué)視頻，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，只為了能夠向?qū)W生講授最正確的知識(shí)，之后還要改數(shù)學(xué)作業(yè)、給學(xué)生講練習(xí)題。他每天都會(huì)精心備課，結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生的具體情況，進(jìn)行不同教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于那些在課堂上學(xué)不會(huì)的學(xué)生，他都會(huì)一一進(jìn)行輔導(dǎo)。為了使學(xué)生當(dāng)堂吸收新知識(shí)，許老師授課時(shí)隨時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏、講話(huà)語(yǔ)速，重難點(diǎn)重復(fù)講，盡可能地照顧到一些學(xué)困生。許星濤老師在線(xiàn)上教學(xué)中那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，展現(xiàn)出新一代年輕教師的敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)。 　　莫道春光難攬取，浮云過(guò)后艷陽(yáng)天，在楊樓二中的大家庭里有很多兢兢業(yè)業(yè)，為了祖國(guó)的花朵嘔心瀝血的辛勤老師們，他們默默無(wú)聞，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的青春，我們要向他們致敬，有了這一群優(yōu)秀的教師，相信楊樓二中的明天會(huì)更加輝煌！