觀看遼寧省基礎(chǔ)教育教學成果應用推廣活動紀實

曲兒

為推動教研工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，提高教研工作水平，10月14日上午8.00—12.00，借助遼寧教育學院“學到匯”公眾服務(wù)平臺，召開了遼寧省基礎(chǔ)教育教學成果《以“三動”推進“三個零距離對接”教研機制的實踐探索》成果應用推廣活動，這是由省教育學院黨政辦公室主辦的一次視頻會議。 我縣教師進修學校主要領(lǐng)導高度重視此次活動，組織全校中小學教研員集中收看，并要求各校全體數(shù)學教師以學校為單位集中學習。 　　遼寧教育學院基礎(chǔ)教育教研中心主任羅英智介紹本次活動的意義與內(nèi)容安排： 　　鞍山市華育外國語實驗教育集團黨委書記、校長任東廈，沈陽市第一ニ六中學教育集團黨委書記、校長鄧華分別對學校實踐歷程及初步成果進行匯報。 　　鞍山市華育外國語實驗學校數(shù)學教師趙巖，給大家?guī)硪还?jié)《單元框架下作業(yè)講評課》課例展示。課堂上，教師能從學生出現(xiàn)的問題出發(fā)，引導學生分析問題，剖析原因，從而得到解題思路和方法，并通過變式教學訓練完善學生的思維過程，很好的培養(yǎng)了學生的模型意思。 　　鞍山市教師進修學院初中數(shù)學教研員趙麗梅，針對趙巖老師的展示課，做了作業(yè)講評課課例解讀。 　　沈陽市第一二六中學數(shù)學教師王明意做了一節(jié)數(shù)學綜合實踐課課例展示。為我縣“綜合與實踐”課的開展做了示范。 　　沈陽市“多師同堂”研修團隊莊字、房鑫、李志國等，為我們展示了數(shù)學綜合實踐課課例會課議課環(huán)節(jié)。 　　遼寧教育學院基礎(chǔ)教育教研中心初中數(shù)學教研員趙桂芳，對此項成果進行簡介并對展示環(huán)節(jié)進行點評。 　　遼寧教育學院（遼寧師范高等專科學校）黨委副書記、院長（校長）孟憲彬，對教研創(chuàng)新成果推廣應用提出希望和建議。 　　我縣全體數(shù)學教師積極參與此次活動，認真學習，領(lǐng)悟精髓。 　　本次活動，為我們今后的教學教研工作注入了新鮮的血液，會后我們要認真體會“三動”推進“三個零距離對接”（即以四級聯(lián)動推進各級教研與課堂教學的零距離對接；以整體帶動推進基層問題與高位指導的零距離對接；以高頻互動推進個體難題與群體共解的零距離對接）的內(nèi)涵，并將其運用到工作中去，為更好的開展我縣教學教研工作助力。