【靜默時(shí)光，“童”樣精彩】—禹門(mén)河幼兒園“抗疫靜默期”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

倩子要加油

2022年10月9日，突如其來(lái)的疫情，猝不及防的靜默停課通知，讓孩子們快樂(lè)的幼兒園學(xué)習(xí)、生活再次按下了暫停鍵。隔離居家之日，葉艷玲園長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議第一時(shí)間落實(shí)市局疫情防控相關(guān)要求和教育系統(tǒng)會(huì)議精神，重啟疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，充實(shí)力量，責(zé)任到人，打造專(zhuān)人管、管到底的防疫體系，部署靜默期的各項(xiàng)工作，落實(shí)保障疫情防控高效快速。張麗翠和薛薈芬副園長(zhǎng)分別針對(duì)“靜默不靜止”線上服務(wù)和疫情防控方面做了具體落實(shí)。各后勤領(lǐng)導(dǎo)、老師們分工行動(dòng)，各負(fù)其責(zé)。 織密責(zé)任網(wǎng)，扣緊責(zé)任鏈靜默不靜止我們?cè)谛袆?dòng) 　　張麗翠副園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們對(duì)疫情居家期間的線上服務(wù)做了具體要求和安排，使全體教師明確了線上服務(wù)的工作原則、工作任務(wù)和具體要求，使我園的線上服務(wù)有據(jù)可依，有的放矢。老師們依據(jù)《3–6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》內(nèi)容，結(jié)合各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以班組進(jìn)行教研討論。從兒童的視角出發(fā)，以幼兒身心發(fā)展需求為立足點(diǎn)，為家長(zhǎng)推送形式多樣的游戲活動(dòng)：學(xué)習(xí)篇、宣傳篇、愛(ài)心篇、運(yùn)動(dòng)篇、創(chuàng)造篇。讓幼兒了解相關(guān)知識(shí)和防護(hù)小措施，加強(qiáng)體育鍛煉，探究發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，感受繪本故事的語(yǔ)言之美，體驗(yàn)剪紙活動(dòng)的快樂(lè)。 愛(ài)心篇 　　三瓣花、四瓣花、六瓣花…各種花瓣的花朵有不同的折法，再來(lái)鏤空一下棗弧形，就可以得到漂亮的花朵啦。 　　漂亮的花朵送給我們堅(jiān)守一線的醫(yī)護(hù)叔叔阿姨，你們辛苦了。 運(yùn)動(dòng)篇 　　宅在家這幾天是不是讓小朋友們覺(jué)得很無(wú)聊呢？那就讓我們和爸爸媽媽動(dòng)起來(lái)吧！外出鍛煉不安全，那我們就利用家中的空間和可利用的材料，在有限的空間運(yùn)動(dòng)起來(lái)，保持好心情! 創(chuàng)造篇 　　10月12日下午，小朋友們居家在線觀看了“天宮課堂”第三課直播。微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手…直觀生動(dòng)、趣味性極強(qiáng)的太空小實(shí)驗(yàn)，大大激發(fā)了小朋友的實(shí)驗(yàn)熱情。小小年紀(jì)的他們可能對(duì)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的原理不是很懂，但這依然阻擋不了他們親自動(dòng)手操作的熱情。 繪本故事分享 　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。禹門(mén)河幼兒園自開(kāi)園以來(lái)，一直將閱讀作為我園特色，在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和繪本閱讀兩個(gè)形式上不斷進(jìn)行實(shí)踐和創(chuàng)新，不斷總結(jié)適合現(xiàn)階段幼兒的閱讀經(jīng)典。居家時(shí)光，來(lái)聽(tīng)小朋友們講故事。 　　《后羿射日》講述的是一個(gè)名叫后羿的神射手，將天上的十個(gè)太陽(yáng)射落了九個(gè)的故事。在那樣惡劣的情況下，后羿挺身而出，救了大家。我們要像后羿學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢，樂(lè)于助人的好孩子哦。 自己的事情自己做 　　非常時(shí)期，我們的小寶貝們也可以自己的事情自己做呢，家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子參與到生活中，體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣。 　　制作香蕉酥、整理玩具、收拾書(shū)柜、……在勞動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，在整理中享受勞動(dòng)的美好。 居家抗疫不松懈 　　以薛薈芬副園長(zhǎng)牽頭的宣傳組深化宣傳、加強(qiáng)引導(dǎo)，聚焦疫情防控一線，每日為教師分享疫情最新動(dòng)態(tài)，以實(shí)際案例警醒每一位教職工，認(rèn)清疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻性；為師幼職工進(jìn)行疫情防控健康知識(shí)教育、心理疏導(dǎo)；同時(shí)啟動(dòng)全園師幼身體健康狀況日?qǐng)?bào)告機(jī)制，要求教師及時(shí)掌控幼兒及家長(zhǎng)情況，把師幼健康監(jiān)測(cè)落在實(shí)處。 疫情防控溫馨提示 1.居家期間，家長(zhǎng)配合班級(jí)老師做好幼兒每日線上親子活動(dòng)，同時(shí)配合老師完成各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)工作。2.減少外出活動(dòng)，不聚集、不扎堆，正確佩戴口罩，非必要不離旗。3.保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，做好居家消毒，常通風(fēng)。4.主動(dòng)做好個(gè)人與家庭成員的健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀及時(shí)就醫(yī)。 疫情排查核酸檢測(cè) 　　為積極防范疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)阻斷疫情傳播鏈條，保障全體師生健康安全，全員核酸檢測(cè)工作有條不紊的進(jìn)行著，我們的大朋友和小朋友們無(wú)畏嚴(yán)寒，戴口罩、有序排隊(duì)，積極配合完成核酸檢測(cè)，自覺(jué)進(jìn)行健康檢測(cè)，希望我們團(tuán)結(jié)一致，讓愛(ài)和希望戰(zhàn)勝一切！ 七步洗手法 　　不管是日常衛(wèi)生注意事項(xiàng)，還是預(yù)防新冠病毒，勤洗手是有效隔離病菌的方法之一。我們的雙手會(huì)因?yàn)闀r(shí)常接觸周?chē)h(huán)境而沾染上病毒細(xì)菌，學(xué)習(xí)正確的洗手方式，能有效避免病菌的有機(jī)可乘。讓我們一起和小朋友洗洗手吧。 “云”端共成長(zhǎng) 　　在積極開(kāi)展“靜默不靜止”線上服務(wù)的同時(shí)，副園長(zhǎng)張老師組織全體教師開(kāi)展“停課不停研”線上教研活動(dòng)，幫助教師不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，真正做好“研中學(xué)，學(xué)中教”。 　　副園長(zhǎng)薛老師帶領(lǐng)保育員老師們充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，將傳統(tǒng)的民間游戲大膽的進(jìn)行了整合創(chuàng)編，不僅融入了億童游戲，還將特色足球活動(dòng)，體能運(yùn)動(dòng)也都加了進(jìn)來(lái)，在傳承民間游戲的基礎(chǔ)上，豐富了游戲內(nèi)容，增強(qiáng)了游戲的多樣性、探索性、鉆研性，有條不紊地開(kāi)展線上教研學(xué)習(xí)活動(dòng)！ 　　大疫當(dāng)前，禹幼以實(shí)干踐行責(zé)任，以堅(jiān)韌詮釋擔(dān)當(dāng)，彰顯了甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠碛拙?。面?duì)持續(xù)的疫情，禹幼仍會(huì)以“知責(zé)于心、履責(zé)于行”的責(zé)任感，“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，“恪盡職守、夙夜在公”的使命感，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，守好禹幼一片凈土。