從分析中求收獲，在思考中促提升——福堪鎮(zhèn)初級中學考情分析會

王露露

歲月不居，時光如流，我們?yōu)榻逃鴣?，我們?yōu)楹⒆佣?，我們不忘初心，追逐夢想?lt;/p> 　　知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。2022年10月12日，福堪鎮(zhèn)初級中學七年級教師在董殿習校長和宋星記主任的帶領下召開了第一次考試考情分析會。以總結階段性成果，查找不足之處，進而明確目標，優(yōu)化策略，進一步提高我校教學質量。 　　首先各科老師從成績出發(fā)分析此次學生在考試中所暴露的問題，并提出下一步的改進措施。蘇玉妍老師對語文教學做出總結：在語文的學習中，老師們一定要摒棄“急功近利”的思想，語文不是一蹴而就的科目，老師們要深入研究教材，關注生活，關注地域文化，重視語文與生活的關系，才能激發(fā)學生學習興趣，變“死學”為樂學。 崔建花老師張小麗老師針對數學教學提出了幾點建議：備課要切合學生實際情況，加強學生分析問題的能力，提高學生的基礎知識和基本技能，更要做好每堂課的課后教學總結。楊青蘭老師和孔志敏老師對于歷史學科提出幾點建議：七年級學生處于一個中學起始階段，現階段的學生課堂氛圍很活潑，這是一把雙刃劍，若是活潑過了頭那么課堂紀律將會大打折扣！宋凌宇老師先是分析了學情針對于學生的學情宋老師指出針對于日后的教學將會更有針對性的來實施，更加注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。劉曉亭老師也提出對今后教學的改進意見：要加強個別學生的輔導工作，注重課堂的效率，針對不同學生設計分層作業(yè)。李萌萌老師針對地理學科書寫要規(guī)范經緯度難度大的問題提出了解決方案，在今后的學習生活中將會加大力度。 王露露主任對本次考試的整體情況進行了細致分析。王主任就取得成績、存在的問題、措施等方面進行了中肯、深入的分析和闡述。要求優(yōu)勢學科加強優(yōu)秀率的提升，同時加強薄弱學科和知識點的教學。在優(yōu)勢與不足中，老師們清晰看到差距與短板，有力地推動了接下來的教學改進。隨后，王主任再次強調了年段考試目標，希望全體老師明確目標，同心協力努力奮斗。 　　經過這次考試，我們每一位老師和學生都經歷了一次磨煉、一次思考、一次升華。相信每一位老師都更明確了今后教學工作的方向，也更堅定了教好每一個孩子的決心。汗水揮灑講臺我們的智慧在課堂上閃光我們的能量在陽光下迸發(fā)。2022年我們只爭朝夕，不負韶華擦亮每一顆星星。 本次考情分析會活動，通過找差距，強化了教師的責任感和質量意識，并提出了可行性建議，促使教師在下一階段工作中能夠更科學合理地調整與完善教學目標、教學內容、教學方法、教學過程，使教師的教學方法更實效，對提升教育、教學的質量和提高學生的學習積極性起著積極重要的作用。相信在校委會的領導下，我們一定會砥礪前行，共譜教育新篇章！