懷幼第十一期繪本時光

懷忠鎮(zhèn)公辦幼兒園

許萍萍/著付佳敏/繪 繪本推薦 　　超市里的常見的畫面被超市里的猩猩大叔用畫冊的方式讓熊貓果果糾正了愛買玩具的習慣。 熊貓果果因為畫冊里畫的都是自己耍賴的場景而覺得羞羞臉，于是它改正了每次來到超市為買玩具就耍賴的習慣，懂得知錯就改，值得大家學習?? 繪本欣賞懷幼老師有話說 家長閱讀指導建議 《指南》中指出:語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領域，也對其它領域的學習與發(fā)展有著重要的影響:幼兒在作用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際人際交往能力，理解他人和判斷交往情境的能力。 知錯能改系列繪本故事，其中的《畫冊藏在哪兒》講的是做錯了事情要改正，知錯就改是一種美德。各年齡段的幼兒應該怎么去閱讀它呢？小班:1、小班幼兒主要以傾聽為主，家長多給幼兒提供傾聽和交談的機會，和幼兒一起看圖書，講故事，引導幼兒通過看圖片，引導幼兒學會認真傾聽，對對話中注意角色分明（果果和布布、媽媽、猩猩大叔、），用幼兒能聽的懂的語言和幼兒交談，家長在講故事時可以給幼兒直接說出故事主要寓意，知錯就改是個好孩子。2、家長要引導幼兒表達對《畫冊藏在哪兒》繪本的想法，能說出故事中簡短的情節(jié)。中班:1、能結合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思。所以家長在繪本故事的語境，可以讓幼兒回想會發(fā)生什么變化呢？通過猩猩大叔的畫冊，果果的感受和心情，家長重點引導幼兒出說來。2、對幼兒提要求時和布置任務時要求他注意聽，鼓勵他主動提問。3、家長先播放給幼兒聽，再把故事反反復復講給幼兒聽，最后引導幼兒能基本完整講述《畫冊藏在哪兒》的故事情節(jié)，表達出做錯事了我們要怎么做。大班:1、家長引導幼兒能有序、連貫、清楚的講述故事內(nèi)容，能把故事人物高興、悲傷的心情的語氣表現(xiàn)出來。2、通過這個繪本故事，家長鼓勵幼兒在知道自己做錯了之后要及時改正，做錯了要明白自己哪里做錯了，而不是知到做錯了還不改正自己的錯誤，做一個知錯就改的好孩子。3、家長引導幼兒根據(jù)故事的部分情節(jié)讓幼兒用繪畫的方式記錄下來，或者創(chuàng)編故事內(nèi)容，如果你是果果你會怎么做？4、經(jīng)常和幼兒一起閱讀，引導他以自己的經(jīng)驗為基礎理解圖書的內(nèi)容。 編輯：王美云音視頻：王橋審核簽發(fā)：王愛民