余音繞梁，美不勝收——聚焦核心素養(yǎng)，展現(xiàn)學生風采

靜

課堂上，隨著一曲《龍的傳人》旋律的響起，所有人心潮澎湃，唱出了身為中國人的自豪。歌曲表演和豎笛吹奏相結(jié)合的方式進行展示，同學們用自己的感情表達歌曲，每一位同學都自信地展現(xiàn)著自我，靈動的歌聲傳達了同學們對音樂課堂的喜愛。同學們神情愉悅，激情滿懷，充分展示出了他們的自信和優(yōu)雅。 　　同學們神情愉悅，激情滿懷，奏出的樂音圓潤柔美，技藝充分展示出了他們的自信和優(yōu)雅。 　　學生的每一點進步離不開老師用心盡心細心的指導，學生的學習效果也體現(xiàn)了教師高水平的教學質(zhì)量，老師扎實的基本功，課堂設(shè)計的實效性和有趣性，為全面提升教學質(zhì)量和學生藝術(shù)素養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信藝術(shù)的種子終會在同學們的人生路上生根發(fā)芽！