讀書 食糧 談談孩子寫作沂濱水歌 <p class="ql-block">閱卷時你會知道，沒事的時候多陪孩子讀書，當一個16-17歲的孩子連話都不會說，多么讓人震驚！</p><p class="ql-block">感嘆:讀書太少?。。。。。?！</p> <p class="ql-block">作文分給低你了嗎？</p><p class="ql-block">同學，請摸著良心說，作文分給低你了嗎？</p><p class="ql-block">孩子，一次次的考試，周考、月考、模擬考，一次次的作文，42、40、42、44、42，我知道，你急了。你問：為什么不給我作文高分？孩子，得語文者得天下。語文不好，寫作一塌糊涂，其它各科會一塌糊涂。說話都不會說的人，心里是沒有思路的人，更沒有對事物的感性，別說理性了。多寫寫隨筆，內心表達出來。每天能寫寫200-300字的日記，好好練字，把素養(yǎng)提升多好。哪怕在日記本上反復寫下感觸很深的句子，你會發(fā)現與眾不同的說話表達，好好堅持吧！拿到自己的作文，自己大聲讀出來，要不讓別人讀給你聽，我想你會自己笑話自己為甚這樣說，這樣寫。孩子，今天，我想反過來問你一句：請給一個讓老師給你作文高分的理由，好嗎？年輕時，人總是喜歡問：你為什么不愛我？卻很少去問：你為什么會愛我？我有什么理由讓別人愛我？孩子，一篇高分作文，無非六個方面的出色，題目、結構、選材、語言、立意、書寫，每一個方面你都用心盡力了嗎？你能保證別人隨便看你的作文的哪一段都能看到你的亮點、實力、精心的設計嗎？當你連續(xù)的得到低分時，你一定是擁有穩(wěn)定得到此分的模式，你要改革、你要創(chuàng)新，你要換招！孩子，你的標題有魅力嗎？讓人看一眼就知道你是扣話題的、扣材料的嗎？讓人看一眼就知道你的觀點是正確的嗎？讓人看一眼就知道你是深刻的嗎？讓人看一眼就知道你是有文采的嗎？讓人看一眼就被吸引住了嗎？材料作文你注意到標題要是觀點句了嗎？任務驅動型作文你注意到具體任務的指向了嗎？2022年之后的主題作文，你注意到主題的范圍了嗎？宏大作文，你能不流于空洞的話語了嗎？三元作文，你注意了三個關鍵詞之間的邏輯關系了嗎？如果你不能起“云在青天水在瓶”“閑雨輕敲魚鱗瓦”“園花寂寞紅”“莊周的燕子”之類的名字，那么就起“適應環(huán)境，成就夢想”“現實是船，理想是帆”“抑制誘惑，堅守自我”之類的也行呀，但請你千萬別起“論毅力”“我的想法”“環(huán)境的作用”之類的行嗎？孩子，開頭的三個目標你達成了嗎？也就是在三到五行里完成扣題、亮觀點、展示文采三個目標了嗎？引用沒？修辭沒？語句整齊沒？語言精練沒？能讓人一眼看明白的就不要讓他看兩眼，能讓人兩眼看明白的就不要讓他看三眼，能讓人三眼看明白的——你玩完了！你還記得嗎？你在T臺上，幾十秒的時間，你卻像平常一樣走路，是你不禮貌還是觀眾不給你機會？這里是考場，幾十秒的機會，你卻像平常一樣作文，是你太低調還是閱卷者心太狠、眼太濁？</p> <p class="ql-block"> 孩子，你的作文分段合理嗎，“好看”嗎？在大街上匆匆走過，我們難忘的人不也常常因為她有好身材嗎？那勻稱合理、凹凸有致、富有變化、阿娜多姿的身材不常給我們留下深刻印象嗎？如果她脖子比頭還要大，如果她中間啤酒肚、頭小如拳、腳細如針，如果她上下像刀切得一樣整齊方正，請問會給你美感嗎？一篇八九百字的文章只有三段四段，那不是“豬樣式”作文是什么？你少了也要分成七段吧？另外，那最美的一句、最精練的一句、最詩意的一句、最扣題的一句、最對稱的一句、最發(fā)人深省的一句、最讓人過目難忘的一句，總之你最得意的一句、最能夸飾你水平的一句，你給它一個單獨、突出的位置了嗎？孩子，如果你總是讓最“亮”最“靚”的話湮沒在大的段落中，哪里有理由給你高分呢？另外，你養(yǎng)成用一種相對固定的模式來寫考場作文了嗎？每次填作文，填多了，能不嫻熟能不出彩嗎？孩子，你選材有妙招嗎？如果不寫司馬遷多次受到宮刑、蘇軾被貶、屈原跳江、陶淵明歸隱就寫不成作文了嗎？你替閱卷老師考慮過嗎，他在幾天內看屈原跳幾萬次江他心里是什么滋味？</p> <p class="ql-block">所以我說，看題目第一眼就想到的東西不能寫第二眼看到的也不能寫，看第三眼想到的才能寫。寫《時間在流逝》能想到“逝者如斯夫，不舍晝夜”就算不錯了吧，但閱卷現場以這一句開頭的作文還是讓人看厭了。好，你肯定會問“老師我沒有素材怎么辦，怎么積累素材，要不要讀點書”？多些隨筆，平時多思考一些素材，反復理解和感悟，平時只要多一點轉化和利用就大有用處了。寫作關鍵是提取問題。什么叫素材，只有內化成自己能用的才叫素材。并不是驚天動地、扣人心弦的才叫新穎的材料，否則高考作文就變成電影、迷幻小說的大比拼了；也并不是寫感動中國人物、新聞聯播人物就能夠打動人，否則高考作文就變成教化工具了。孩子，你會接著問，那老師你讓我寫什么呢？這個世界上最偉大的文學都是寫生活瑣事的，《紅樓夢》、《背影》、《項脊軒志》哪一個不是寫瑣事的？我們讀過的《凡事皆有度》哪一個例子是你不知道的？其實教材上有多少我們可用的例子，但你總是嫌太俗，其實，最俗的是蘇軾、屈原、陶淵明，而多數人對教材上的例子卻熟視無睹。所以他們變得新鮮起來，巴金是新鮮的，梁任公是新鮮的，韓愈是新鮮的，遲子建也是新鮮的，教材上的東西會感動語文教師的。還有，我們的語文以外的學科也都有許多或生動或嚴密甚至可歌可泣的材料，政治上很多、歷史上很多、地理上很多、英語里也很多、數學上也很多，以前學的理化生上，音體美上都有很多，多得夠寫一輩子的?？傆幸恍┠阌猩羁谈形?，你有獨到見解，你只需要選取這樣的來寫，就足夠了。音樂的旋律里也有為人的智慧，少林的功夫里也有世界的規(guī)律。</p> <p class="ql-block">你還記得“一人一事一書”嗎？就是你只要熟諳一個人，深究一件事，細讀一本書就有無盡的源泉。當然在同等條件下，你要記得寫《紅樓夢》賈史王薛林都是不能寫的，我想問你，你知道焦大嗎，你知道巧姐嗎？你要記得寫《三國演義》劉關張曹周諸葛都是不能寫的，我想問你，你知道荀彧嗎，你知道蒯通嗎？你要是喜歡出行，最好不要寫黃山、泰山、五當山，你知道北京的香山、釣臺的柳影、西山的蟲唱、譚柘寺的鐘聲嗎？最好不要寫上海、深圳、哈爾濱，你知道西安的灞橋、金陵的彎月、峨眉的天梯、蘇州的寒山寺嗎？你知道玉門關、鼓浪嶼、愛琴海、瓦爾登湖嗎？你知道滅此朝食的典故嗎？你知道數典忘祖的例子嗎？你知道麥克阿瑟的故事嗎？你知道川端康成的生平嗎？黃永玉說過什么話？富蘭克林寫過什么文？明代李贄的思想核心是什么？陳天華的驚人之舉是什么？</p> <p class="ql-block">孩子，你覺得你的作文語言有魅力嗎？你能保證在炎熱躁動的六月，閱卷老師看你的文字一眼就被吸引，認真地讀下去嗎？生動、簡練、有表現力，三者有其一嗎？清新、深沉、耐人尋味，三者有其一嗎？有些話都是無比正確偉大的廢話，就不要再說了。你能做到有四百字都是四個字的嗎你能做到大部分大體對稱嗎？你能用點文言常用詞嗎？你能用上十幾個成語嗎？你能用上三五個不是眾所周知成語、俗語、諺語、慣用語嗎？三字經、音律啟蒙、增廣賢文中的名句你能說幾個嗎？你能引用一首別人不知的古詩詞或別人不知道的名言名句嗎？當結尾不精彩時，你能隨口謅幾句打油詩嗎？實在不行，你還記得底線嗎？</p> <p class="ql-block">中間每段都是“曾記否”開頭，遇到曹操時寫成曹阿瞞，遇到張飛時寫成燕人張冀德，遇到“記得我十歲的時候”寫成“那一年，我十歲”，還要記得同樣一句話從正反兩面來說，說兩遍，江南的前面加個“草長鶯飛”，塞北的前面加個“鐵騎秋風”。</p> <p class="ql-block">孩子，你想立意高遠一些嗎？首先，你能不要那么俗氣嗎？你堅守過一些東西嗎？你能在世俗里有自己獨特的想法、不隨波逐流嗎？有人終于當上某公司的總裁，有人終于掙得了一百萬塊錢就算成功了嗎？其次，你能誠實一些嗎？為什么你的作文那么俗，因為那里邊說得都是假話，都是你自己都不愿意說出的話。你沒有遵守你的心靈，不是你要那樣說，而是你覺得需要那樣說。每遇到一個題目，請你先問問你真實的靈魂，而不是上來就想著怎樣才能迎合閱卷的口味。你別忘了，“越是民族的，越是世界的”。那么“越是自己的，越是能產生共鳴的”。再次，你會從不同角度看同一個問題嗎？換個方位，你會看到不同的風景，你能得出不同的結論。由主觀到客觀，由點到面，由表及里，由正及反。另外，只要你思路寬，別忘了老牛的眼眸里有田園的記憶，天空里的鳥兒有歲月的痕跡，一片葉里蘊含有天下興亡的道理，一米陽光里看得見人情溫暖的回憶……</p> <p class="ql-block">孩子，也許你作文水平很不錯或有很高的文學素養(yǎng)，但你不要委屈，獲得全球華文征文一等獎拿走十萬元獎金的那個叫費瀅瀅的考生高考不也只得了25分嗎，因為高考是講究規(guī)則的。這個規(guī)則就是你要寫得切合題意，而且這種切合還要讓人一眼就看出來。你要寫得精彩，還要讓人一眼就看出這種精彩。孩子你遵守規(guī)則了嗎？孩子，你寫完八百字再努力地寫八十到一百字了嗎？孩子，你的書寫達到讓人看懂、歷史最佳了嗎？孩子，你寫每一句都精神抖擻、勁頭十足了嗎？孩子，你在九百字里全面表現你最好的一面了嗎？孩子，你做到了，你再大聲地說：為什么不給我高分？</p><p class="ql-block">同學們看到這里，你還覺得這是一篇打擊你的文章嗎？不是啊，滿滿的干貨，滿滿的高分技巧，你知道該怎么努力了嗎？</p>