初一體育與健康國慶綜合實踐作業(yè)總結(jié)

程程

本次體育與健康綜合實踐作業(yè)為： 本次體育與健康綜合實踐作業(yè)的完成要求為： 本次體育與健康綜合實踐作業(yè)的設(shè)計目的：作業(yè)①引導(dǎo)學(xué)生在觀看精彩的體育比賽同時，盡情欣賞運動員盡善盡美的表演，學(xué)會享受美以及欣賞美。另一方面觀看體育比賽，可以起到調(diào)節(jié)心理和情緒的作用，使人朝氣蓬勃，充滿活力與激情！加上比賽現(xiàn)場的解說，還可以了解項目的起源與發(fā)展，及這個項目的裁判規(guī)則等體育知識，為培養(yǎng)興趣愛好以及終身體育打下良好的基礎(chǔ)。在大型的國際比賽中，每一次國旗的升起，每一次國歌的奏鳴，不管是現(xiàn)場的觀眾，還是電視機前的觀眾，都可以引起強烈的共鳴，更能激發(fā)人們的愛國熱情和民族自豪感。更為重要的是，在觀看比賽過程中，觀眾也可以形成與場上奮力拼搏的隊員感同身受，引起共鳴，在這個過程當(dāng)中可以深深體會到體育的魅力，學(xué)習(xí)到“如何在規(guī)則的約束下去贏，以及如何體面且有尊嚴(yán)的去輸”這一重要的心理品質(zhì)的塑造！作業(yè)②通過下載運動軟件并學(xué)會使用軟件來記錄自己的運動過程。所推薦的keep是目前市場上獲得良好口碑的APP，無論是室內(nèi)還是室外運功，這款軟件都能實時的記錄運動數(shù)據(jù)，并可以用文字，圖片，視頻等形式呈現(xiàn)出來，在運動結(jié)束之后，還會有多維度的分析以及專業(yè)的建議，甚至名人名言的激勵，讓運動變得有跡可循，不斷改進，通過這種鍛煉“路徑”的指引，已達(dá)到“授人以魚，不如授人以漁”的效果，以幫助形成良好的鍛煉習(xí)慣！ 本次所設(shè)計的體育與健康綜合實踐作業(yè)，全部初一近80%同學(xué)都認(rèn)真上交了自己作品，從此次作業(yè)完成的質(zhì)量以及數(shù)量來講，完成的相當(dāng)不錯。下面請看部分優(yōu)秀作業(yè)展示： 此次綜合實踐作業(yè)以班級完成的總數(shù)量和質(zhì)量做為評定標(biāo)準(zhǔn)，其評選結(jié)果為：一等獎：一（2）、一（4）、一（5）、一（6）、一（15）、一（16）、一（17）、一（18）二等獎：一（1）、一（3）、一（8）、一（10）、一（11）、一（12）、一（13）、一（14）三等獎：一（7）、一（9）

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