展課堂風(fēng)采促教師成長——第一實驗學(xué)校校級公開觀摩課

一花一葉

金秋十月，丹桂飄香。為全面落實新課改的目標任務(wù)，積極構(gòu)建高效課堂，鼓勵我校教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，促使教師專業(yè)化成長，10月12日我校本學(xué)期第一輪校級公開觀摩課拉開了序幕。五位老師經(jīng)過潛心備課，組內(nèi)研磨，展示了五節(jié)精彩紛呈的課堂，彰顯了各學(xué)科的獨特魅力。 　　第一節(jié)是燕孜雪老師的化學(xué)課，本節(jié)課教師語言富有激情，備課充分，學(xué)生參與度高。教師利用希沃白板設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)情景調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍。 　　李玉華老師的道法課教學(xué)思路清晰，目標明確，語言流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置合理，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進。教學(xué)設(shè)計有創(chuàng)新，能體現(xiàn)信息技術(shù)與課程教學(xué)目標的有機融合，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。 　　武詩漫教老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計合理，重難點突出。武老師創(chuàng)新整合多種形式的教育資源，設(shè)計多種活動形式，來幫助學(xué)生聽和說，給足學(xué)生練習(xí)空間。語法總結(jié)干脆簡潔，反復(fù)鞏固重難點。 　　張彩麗老師的語文課意味深長，突顯語文學(xué)科育人功能。教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點，節(jié)奏明快，通過初讀、研讀文章培養(yǎng)學(xué)生朗讀、品讀的能力，通過點撥訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)作能力。 　　張曉莉老師的數(shù)學(xué)課目標明確，重點突出，讓學(xué)生體驗知識的形成過程。課堂安排緊湊，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，注重學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計思路清晰，學(xué)生自主探究問題，展示時注重培養(yǎng)用幾何的語言規(guī)范表達。 　　在公開課的講堂上老師們耐心專注地聆聽著，筆尖下是評課的語錄，點點滴滴融入著對教法學(xué)法的自我認知 　　本次公開觀摩課活動是促進教師成長的一種重要途徑，為老師們提供了一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，有效促進了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。同時，也希望各教研組能夠帶領(lǐng)老師們認真研讀新課程標準，并運用在自己的教學(xué)實踐中，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，相信我校教師的教學(xué)水平會不斷提高。