趣味數(shù)學(xué)閱讀——原來數(shù)學(xué)知識可以這樣學(xué)！

萱

<h3>　　停課不停學(xué)，防疫不松懈。國慶假期后，根據(jù)我市疫情防控需要，鄂爾多斯全市中小學(xué)開啟了線上教學(xué)工作（1至3年級以居家閱讀為主）。康巴什區(qū)第六小學(xué)，二年級數(shù)學(xué)組根據(jù)相關(guān)文件精神和校情學(xué)情，向?qū)W生們推薦趣味數(shù)學(xué)故事，讓學(xué)生邊閱讀邊鞏固知識，同時，還積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，做到真正的成長不停歇。</h3> <h3>接下來，讓我們走進(jìn)二年級組數(shù)學(xué)趣味閱讀</h3> <h3>趣味數(shù)學(xué)閱讀《損失的錢數(shù)》孩子家長一起演繹，張老板到底損失了多少錢？</h3> <h3>溫馨提醒：發(fā)現(xiàn)誤收的假幣不能再次使用，應(yīng)當(dāng)上繳當(dāng)?shù)劂y行。發(fā)現(xiàn)他人使用假幣，應(yīng)予以制止。 </h3> <h3>諸葛亮善于排兵布陣，他只有360名士兵全部駐守在城樓上，為了迷惑敵人，諸葛亮在城樓上分布兵力，使敵人不論從哪一面觀察，城樓上都有100名全副武裝的士兵把守。</h3> <h3>為了打破敵人的圍攻，諸葛亮決定抽調(diào)100名士兵突襲敵人，并使敵人不論從哪一面觀察，駐守城樓的士兵不僅沒有減少，反而增加了25名，也就是每一面都有125名士兵，但總?cè)藬?shù)卻只有260人。請你試著畫出諸葛亮的兵力分布圖。</h3> <h3>遇到困難，看看小老師的講解吧！</h3> <h3>諸葛亮善于排兵布陣，那他的排兵布陣方法你會了嗎？</h3> <h3>生活處處有數(shù)學(xué)！讓我們來看看故事中又有什么有趣的小妙招吧！</h3> <h3>生活應(yīng)用故事《角的妙用——支架里的學(xué)問》孩子們化身動手達(dá)人，制作自己的手機支架</h3> <h3>通過有趣的故事和循循善誘的講解，讓孩子們參與到故事中，一邊思考，一邊獲得智能的訓(xùn)練和提高，希望這些經(jīng)驗?zāi)艹蔀楹⒆觽儗W(xué)好數(shù)學(xué)的一座橋梁！</h3>