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潛心教育 遇見美好人生

康莉

<p class="ql-block">  10月13日下午,2022年安陽市名師培育對象培訓班九十多名教師,在中共安陽市委黨校三樓報告廳,聆聽了<span style="font-size:18px;">河南大學外語學院楊飛云老師帶來的講座《生涯規(guī)劃和名師專業(yè)成長——我的成長之路》。</span></p> <p class="ql-block">  洹濱小學索彩霞老師進行專家介紹。</p> <p class="ql-block">  楊教授用這樣一段話帶領學員們共同開啟了今天下午的學習之旅。</p><p class="ql-block"> “百年大計,教育為本;教育大計,教師為本?!标P注教師個體成長,促進教師專業(yè)發(fā)展,是教育發(fā)展的永恒主題,也是個人、社會共同焦點。</p><p class="ql-block"> 教育的本源是關注人的生命成長,教師的發(fā)展與學生的成長是統(tǒng)一的過程。為此,實現(xiàn)學生生命的幸成長,必須關注教師的幸福人生。</p> <p class="ql-block">  楊飛云教授從自身的學習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷出發(fā),講述了自己教師職業(yè)生涯的發(fā)展歷程。在不同的崗位上去經(jīng)歷、去歷練,本身就是個人發(fā)展的寶貴財富。有理想、有信念,不止步于前,向著自己仰慕的目標努力前進!</p> <p class="ql-block">  楊教授從教師的信念、教師職業(yè)要求、教師職業(yè)地位、教師職業(yè)形象與個性、教師的多重角色、教師的境界、教師的核心素養(yǎng)等方面,向我們解讀了教師職業(yè)價值觀。使我對教師的職業(yè)價值觀有了深層次、全方位的理解。</p> <p class="ql-block">  楊教授從自由觀、獨創(chuàng)觀、智慧觀、尊嚴觀、幸福感、個性觀六個方面闡述了教師職業(yè)核心價值。</p> <p class="ql-block">  學員們認真記筆記……</p> <p class="ql-block">  湯陰夏都小學張鳳蘭老師分享心得體會!</p> <p class="ql-block">  當自己還不具備破土而出的力量時,耐得住寂寞,向下扎根,吸收營養(yǎng)。當我們積蓄足夠的力量時,抓住機遇,向上生長,迎接挑戰(zhàn)。道阻且長,行則將至,行而不輟,未來可期!</p>

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