“藝體”并進(jìn)強(qiáng)體魄、“音美”而繪蝶翩躚----閩寧中學(xué)“音體美信”線上教學(xué)教研篇

王圈東

<h3>疫情下的“師者”，敬業(yè)而有力量<br>疫情下的“學(xué)者”，堅守而有信念</h3> <p class="ql-block">　　陽光如期而至，可突如其來的新冠疫情打亂了我們原有的教學(xué)節(jié)奏。我們不能相聚于校園，阻擋了我們步入校園的腳步，但卻阻斷不了我們學(xué)習(xí)的腳步。</p><p class="ql-block">　　在大家眾志成城與疫情進(jìn)行斗爭的同時，我們又一次開啟了線上教學(xué)。自線上教學(xué)以來，我校非常重視學(xué)生的身心健康，重視藝體課程線上教學(xué)工作和學(xué)生心理健康疏導(dǎo)。力求讓孩子們足不出戶，宅在家里也能跟隨藝體教師一同走進(jìn)充滿力量、充滿活力、充滿快樂的線上課堂！</p> <h3>“音”愛守護(hù)，以“樂”抗“疫”<br>“藝”路花開，以“美”抗“疫”</h3> <p class="ql-block">　　居家學(xué)習(xí)是枯燥的，但是音樂，美術(shù)的課堂是歡快的。音樂教師以學(xué)生的興趣出發(fā)，結(jié)合線上教學(xué)特點，為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了歡快的音樂節(jié)奏。利用有限的空間，卻唱出了對未來無限的暢想，唱出了對生活的美好希望。美術(shù)教師通過參考優(yōu)秀教學(xué)案例，設(shè)計出“以突出趣味為主，以合適選材與結(jié)合實際教學(xué)為輔”的學(xué)生課程，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。讓學(xué)生在別樣的春天里，展示出了別樣的風(fēng)采。</p> <h3>科學(xué)健身，以“體”戰(zhàn)“疫”</h3> <p class="ql-block">　　抗疫宅家，珍愛健康。面對疫情不慌張、不傳謠、不信謠，科學(xué)鍛煉我先行。體育教師深入落實科學(xué)健身，以“體”抗“疫”的線上教學(xué)思想，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展提供堅實的課堂保障。每位老師都精心準(zhǔn)備指導(dǎo)，鼓勵表揚(yáng)。針對不同學(xué)段的學(xué)生身心發(fā)展實際及居家環(huán)境特點，精心設(shè)置課程內(nèi)容優(yōu)化鍛煉方法，保障居家鍛煉的適宜性、科學(xué)性、趣味性滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。</p> <p class="ql-block">　　在室內(nèi)體育教師也很重視準(zhǔn)備活動開展，通過視頻展播學(xué)習(xí)準(zhǔn)備活動的動作要領(lǐng)，有效的預(yù)防運(yùn)動損傷。對學(xué)生在學(xué)練中存在的問題、困難耐心答疑，及時點評鼓勵表揚(yáng)，充分調(diào)動每位學(xué)生參與的積極性、主動性。并能充分結(jié)合體育活動對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，保證了學(xué)生身心健康。</p> <p class="ql-block">　　線上教學(xué)使學(xué)生久坐和觀看手機(jī)時長大幅增加，容易出現(xiàn)體能下降、免疫力下降、視力不良等問題，加強(qiáng)體育鍛煉和視力保護(hù)對學(xué)生身心健康尤為重要。雖然活動范圍受到限制，但是孩子們因地制宜，通過各種方式開展體育鍛煉，有的在院子里做仰臥起坐，跳繩，有的在家中做俯臥撐……學(xué)生們個個朝氣蓬勃，精神煥發(fā)，未來屬于少年，希望寄予少年。</p> <h3>　　在這個特殊的時期，我校藝體課程改變的是授課方式，但不改變的是學(xué)校每一位藝體教師的教育初心。精心教學(xué)，守護(hù)學(xué)生身心成長，是我們正在實踐的路，也是我們恒久努力的方向，我們更相信：陰霾終將散去，陽光依舊溫暖。</h3> <p class="ql-block">編輯：王圈東</p><p class="ql-block">照片：音體美信組教師</p><p class="ql-block">審核：蘇曉虎</p><p class="ql-block">簽發(fā)：楊東</p>