展思維之美，顯數(shù)學(xué)魅力——洛寧縣東城小學(xué)思維導(dǎo)圖評(píng)選活動(dòng)

薛燕燕名師工作室

制作數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖能讓學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧與整理、查漏補(bǔ)缺、把零散的知識(shí)系統(tǒng)化。為了讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，鍛煉學(xué)生的發(fā)散邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)歸納與整理的習(xí)慣，洛寧縣東城小學(xué)在10月9日開展了“展思維之美，顯數(shù)學(xué)魅力”競(jìng)賽活動(dòng)。 在舉辦活動(dòng)開始前，數(shù)學(xué)科組召開思維導(dǎo)圖活動(dòng)會(huì)議。趙慧靜老師在會(huì)議上對(duì)如何繪制思維導(dǎo)圖、評(píng)選作品標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)跟科任老師進(jìn)行詳細(xì)的解讀。 經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)，一幅幅多彩多樣、構(gòu)圖新穎、圖文并茂，充滿智慧與邏輯清晰的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)出來(lái)。 教導(dǎo)處羅主任帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體老師從整體布局、色彩搭配、邏輯合理、內(nèi)容充實(shí)等方面對(duì)作品進(jìn)行了總體評(píng)比。同時(shí)將優(yōu)秀的作品向全校學(xué)生展示，以激勵(lì)孩子們發(fā)揮潛能，創(chuàng)作出更好的作品。 各班數(shù)學(xué)老師對(duì)榮獲“最佳小能手”獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書。 此次比賽不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力。比賽雖然已告一段落，但是繪制思維導(dǎo)圖將會(huì)成為孩子們一種新的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)們不斷地實(shí)踐與創(chuàng)新，努力成為一名思維縝密、標(biāo)新立異的新時(shí)代小學(xué)生。 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。一張張智慧結(jié)晶的思維導(dǎo)圖，再現(xiàn)了孩子們的巧思，雖然作品不是完美之作，但也讓我們看到了學(xué)生在應(yīng)用思維導(dǎo)圖時(shí)所展現(xiàn)的思維潛能。思維導(dǎo)圖——為孩子們提供了展示的舞臺(tái)，分享著收獲的喜悅。