初心不改，勇攀高峰—— 木央鎮(zhèn)睦倫中心小學2022年秋季學期新進教師亮相課

胖紙の瘦子夢

為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學水平，促進教師相互學習、相互交流，我校在2022年10月12日開展了新進教師“亮相課”活動。授課教師潛心研究教學，精心設計教學過程，認真?zhèn)湔n，充分利用多種教學方法激發(fā)學生學習興趣，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。本次“亮相課”共有6位老師參與，分別為我們呈現(xiàn)了語文和數(shù)學優(yōu)質(zhì)課各3節(jié)。 《zcs》 王明春老師的語文課《zcs》。王老師用動畫視頻的方式導入，激起了學生的學習興趣，在教學中，利用手指操、兒歌把學習內(nèi)容有效地整合起來，調(diào)動學生多種感官協(xié)調(diào)參與，幫助記憶字母的音和形，又增強了學習興趣。善于使用激勵手段，使課堂氣氛輕松、和諧、愉悅。 《比例的基本性質(zhì)》 李興建老師的數(shù)學課《比的基本性質(zhì)》。李老師教態(tài)自然大方，語言幽默風趣。在教學中充分利用學生的已有知識，從把握新舊知識的相互聯(lián)系開始，從分析它們的相似之處入手，通過讓學生聯(lián)想、猜測、觀察、類比、對比、類推、驗證等方法探討“比的基本性質(zhì)”這一規(guī)律。 《認識加法》 耿娥菲老師的數(shù)學課《認識加法》。耿老師首先讓學生通過觀察教材上的氣球圖，引導學生理解圖意。用紙片代表氣球演示兩部分合并過程，目的是讓學生體會加法的含義。理解加法算式每個數(shù)的含義，重點強調(diào)合起來用“+”來表示，突出本節(jié)課的重難點，學生積極參與到課堂活動中，引導學生積極思考、表達、動手操作等一系列活動，讓學生感受到加法就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學。 《大自然的聲音》 李蓮慧老師的語文課《大自然的聲音》。李老師教學設計嚴謹，素材豐富，準備充足，過渡自然，教師巧妙的利用網(wǎng)絡資源，并且注意擬聲詞的學習。教師用學生們熟悉的鳥叫聲、流水聲、風聲、雨聲作為探究的對象，讓學生靜下心來去傾聽。能引導學生入境、想象，讓學生真正地走進大自然，體驗大自然，發(fā)現(xiàn)大自然，激發(fā)學生熱愛大自然的感情。 《太陽》 陳迪老師的語文課《太陽》。陳老師課堂教學采用后羿射日故事導入，后羿能不能射到太陽呢？讓學生帶著問題去思考，激發(fā)學習的學習興趣。課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，能夠聯(lián)系實際生活讓學生明白太陽在人類生活中的重要性。 《6和7的加減法》 曹欣老師的數(shù)學課《6和7的加減法》。曹老師結(jié)合一年級學生的特點，借助直觀操作、觀察來進行教學。整節(jié)課中，有對實物、模型、圖畫的深入觀察，讓學生用小棒擺圖形等方式，讓學生在豐富的實物背景中抽象提升6和7 的數(shù)的概念，幫助學生完成從感性認識到理性認識的過渡，強調(diào)數(shù)學學習的實踐性和探索性。 研討促教 課后，進行了集體的評課、議課活動，評課老師針對每一堂課的亮點和特色進行了精彩的點評，針對不足提出了寶貴的建議和改進的方法，聽課教師也暢所欲言，切實理清了現(xiàn)實教學中出現(xiàn)的許多問題。通過活動促進教師的自我反思、自我成長，評課、議課為教師搭建了一個相互學習共同成長的平臺，在研究中提升教師教學水平，在相互學習和借鑒中共同成長。 本次活動有效促進了我校教師課堂教學水平的提升和課堂教學研究的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用，同時提高了我校教師的業(yè)務素質(zhì)，在我校形成了評課、議課的濃厚教研氛圍。 供圖：趙書東編輯：肖楊菊審核：侯自榮審定：史廷華