<p class="ql-block">各位班主任下午好:[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block"> 為持續(xù)推進(jìn)我校落地式家長學(xué)校讀書活動,根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,本周三(10月12日)晚20:00將舉行落地式家長學(xué)校讀書活動線上啟動儀式,屆時煩請各位將二維碼推送至班級群,并做好組織和發(fā)動工作,務(wù)必確保參會率。</p><p class="ql-block"> 活動結(jié)束后各班在本周五之前需提供活動心得兩篇(字?jǐn)?shù)100以內(nèi)),感謝各位的大力支持!</p> <p class="ql-block">為積極推進(jìn)活動開展,班主任在班級群中早早布置,及時提醒,盡快落實(shí)。</p> <p class="ql-block">家長們積極響應(yīng),紛紛放下手里的事情,認(rèn)真聆聽,收看。</p> <p class="ql-block">不僅僅滿足于線上收看,部分家長還深有深有感觸。積極交流自己的心得體會。</p> <p class="ql-block">為了充分發(fā)揮家校合育作用,持續(xù)關(guān)注學(xué)生身心健康,本班于10月12日8:00開展了“落地式”家長讀書活動。通過這次活動,我收獲良多。家庭教育的根本任務(wù)是立德樹人,家長要承擔(dān)起教育孩子的首要責(zé)任,重點(diǎn)關(guān)注孩子生活能力的培養(yǎng),在勞動中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。家長要做好孩子的榜樣,自己每天能夠堅持閱讀和鍛煉,并鼓勵孩子去閱讀鍛煉,促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。家長和老師合作的重點(diǎn)是教育孩子做人,在這個過程中要允許孩子犯錯誤,孩子犯錯后引導(dǎo)他們反思,認(rèn)識到自己的不足并能揚(yáng)長避短,這樣才能促進(jìn)他們更好地成長。</p><p class="ql-block">八(5)班周正涵家長</p> <p class="ql-block"> 感謝學(xué)校提供這么好的平臺讓我們家長學(xué)習(xí),在孩子成長階段,我們家長正需要這些健康積極向上的教育觀,讓我們與孩子一起成長,共同進(jìn)步。 </p><p class="ql-block"> 首先在平常生活中,我們作為家長要稍加留意孩子的負(fù)面情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài),及時和孩子溝通,紓解情緒,不然這些負(fù)面情緒就會在孩子心理漸漸堆積,演變成一個很大的問題。</p><p class="ql-block"> 其次我們家長還要充分認(rèn)識到家庭對孩子的最大保護(hù)作用,提高家庭凝聚力,同時要和孩子一起去面對壓力(不抱怨、不逃避),多陪伴、 多理解、多溝通、少說教,注意營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)積極性,多欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),只有健全發(fā)展的人格,才能使孩子一生受益。</p><p class="ql-block">八(5)嚴(yán)珂羽家長</p> <p class="ql-block">老師也和家長分享了自己的感悟。</p> <p class="ql-block">拋開劑量談添加劑,那是耍流氓;拋開努力談成績,那也是癡心妄想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對于孩子的教育和培養(yǎng),或許有的家長會存在著誤區(qū)。孩子的成長其實(shí)就像是家長帶著孩子進(jìn)行的一場單程的旅行。剛開始是你帶著孩子在走,后來隨著慢慢的長大,就帶著他們在跑。而到了最后就是期望孩子領(lǐng)著你們在享受晚年的時光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在成長的路上,到了一定的階段,就要介入特定的外部資源,人生導(dǎo)師參與進(jìn)來,和家長一起承擔(dān)著教育重任,從學(xué)前,幼兒園,小學(xué),初中……一茬茬的老師一路相伴,一路接力,一路助力。推動家長領(lǐng)著的孩子成長成材。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其實(shí)孩子能夠達(dá)到的高度取決于家長的憧憬和付出,你愿意為孩子的進(jìn)步成長付出時間,精力,情感,你就會和每一個階段出現(xiàn)在成長路上的時空伴隨者產(chǎn)生共情,心懷感激。就會積極配合完成每一階段出現(xiàn)的人生導(dǎo)師的要求和任務(wù)。能夠愿意和老師們溝通,交流,響應(yīng),共鳴。能夠善意理解老師為了班級,為了孩子所采取的一些措施。也愿意和老師聯(lián)系,希望給到孩子們一些更好更多的指點(diǎn),建議,促進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因?yàn)樗麄冎?,孩子成長的最大受益者其實(shí)是自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以,老師希望:孩子努力,因?yàn)樗麄兪亲晕页砷L的主體。家長積極,其實(shí)一切都是在為了未來。老師奉獻(xiàn),因?yàn)槲覀冇星閼?。我們愿意為了教育的理想,去達(dá)到理想的教育。我們發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的惰性,所以用小管家來督促;我們發(fā)現(xiàn)孩子的的懶散,所以用規(guī)范去要求;我們發(fā)現(xiàn)孩子的冷漠,所以用活動去共情。我們愿用我們的努力去實(shí)現(xiàn)和家長們的雙向奔赴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愿孩子成長路上每一段經(jīng)歷都值得回憶,每一次進(jìn)步都值得感慨,每一個夢想都能夠成真。</p>
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