英語課堂多風(fēng)采，聽課評課促成長—濮陽縣第五中學(xué)英語組聽課評課活動(dòng)

樂澤

秋風(fēng)送爽，雁過留聲。為進(jìn)一步提高濮陽第五中學(xué)英語老師教學(xué)水平，更好的善用，活用教材，拓寬視野，打開格局，同時(shí)為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，按照教研組計(jì)劃，英語組于兩周時(shí)間進(jìn)行了英語公開課。 郭老師這節(jié)課針對課文提出非常合理的兩個(gè)問題，對于學(xué)生理解全文有很大幫助，講解細(xì)致，練習(xí)充分。 董老師這節(jié)課耐心分析構(gòu)法詞法，增強(qiáng)學(xué)生詞匯量，提高識(shí)詞能力，采用各種方式練習(xí)對話。 谷老師這節(jié)課重抓單詞，打牢基礎(chǔ)，練習(xí)全面、到位，極大地激起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 楊老師這節(jié)課注重雙基，尤其是單詞聽寫，反復(fù)強(qiáng)調(diào)單詞朗讀以及書寫，課堂中采用靈活多樣對話的形式，鞏固所學(xué)的句型語法，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。 劉老師這節(jié)課通過不同的方式，對學(xué)生重點(diǎn)知識(shí)及重點(diǎn)句型反復(fù)操練，然后讓學(xué)生自我總結(jié)這一課堂重點(diǎn)，同時(shí)劉老師對學(xué)生的總結(jié)及時(shí)點(diǎn)評，讓學(xué)生在這一節(jié)課上不但學(xué)的輕松還學(xué)得扎實(shí)。 　　侯老師的這節(jié)課重難點(diǎn)突出。本節(jié)課按照讀前，讀中，讀后三個(gè)閱讀環(huán)節(jié)進(jìn)行，主要運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和自主合作探究法，設(shè)置了略讀，精讀，聽等環(huán)節(jié)。 蘇老師這節(jié)課聽寫單詞重雙基，抓基礎(chǔ)，認(rèn)真檢查新單詞的掌握情況，反復(fù)教授生難單詞，蘇老師對上節(jié)課的復(fù)習(xí)總結(jié)與新課相輔相成，促進(jìn)了學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的深入理解。課堂上的及時(shí)練習(xí)，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容能夠做到靈活運(yùn)用 　　侯老師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩，有效，訓(xùn)練方式多樣，重視在操練中講解英語語言知識(shí)，在情景中進(jìn)行精講多練，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用。 郭老師這節(jié)課以小組匯報(bào)的方式進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生對故事的主要內(nèi)容進(jìn)行提煉，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。 在聽課中，各位聽課老師認(rèn)真聽課，并做好聽課記錄。將課堂上不同學(xué)生對新知識(shí)的反應(yīng)，以及各位老師上課的流程細(xì)節(jié)做了記錄。 八年級英語組各位老師，聽課聚精會(huì)神，評課各抒己見。每位老師都發(fā)表了自己的看法，點(diǎn)評不足之處，贊許課堂設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，分享自己寶貴的教學(xué)方法。大家集思廣益，一起討論如何向40分鐘的課堂要效率，如何讓學(xué)生把知識(shí)吃透，把英語學(xué)習(xí)興趣提升，把學(xué)生英語成績提高。相信每位老師在每一次聽課，評課之后都會(huì)有有收獲，有進(jìn)步。老師們攜手并進(jìn)，在聽課評課活動(dòng)中積累心得，在研討中提升能力，成長了自我，芬芳了教育。