【育新科研】課題研究助提升凝心聚力待花開(kāi)——巴彥縣育新小學(xué)課題開(kāi)題論證會(huì)紀(jì)實(shí)

菜菜??

<p class="ql-block">　　學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。為了進(jìn)一步做好課題研究工作，更好地提升教師們的教科研能力，推進(jìn)課題的研究進(jìn)程，保證課題順利結(jié)題，2022年10 月 12日晚6點(diǎn)，巴育縣育新小學(xué)在線上召開(kāi)了哈爾濱市教育科學(xué)規(guī)劃課題《探究問(wèn)題式教學(xué)模式構(gòu)建有效課堂》和市“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《國(guó)學(xué)經(jīng)典與小學(xué)德育融合的路徑與策略研究》兩個(gè)課題的開(kāi)題論證會(huì)。</p> <p class="ql-block">　　本次開(kāi)題論證會(huì)特邀縣教師進(jìn)修學(xué)校劉曉鋒副校長(zhǎng)，教科所宋淑媛所長(zhǎng)、肖亞榮老師蒞臨指導(dǎo)，我校領(lǐng)導(dǎo)及課題組全體成員共同參加了此次開(kāi)題論證會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p> 本次會(huì)議由楊維主任主持。 <p class="ql-block"> ??會(huì)議第一項(xiàng)??</p><p class="ql-block"> 科研部肖亞榮老師宣讀兩個(gè)課題立項(xiàng)書(shū)。</p> <div> ??會(huì)議第二項(xiàng)??</div><div> 課題負(fù)責(zé)人郭秋月、李婷婷兩位老師分別作課題論證報(bào)告。</div> <p class="ql-block">　　兩位老師的開(kāi)題報(bào)告詳細(xì)闡述了課題研究的意義，科學(xué)界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實(shí)施措施。</p> <p class="ql-block"> ??會(huì)議第三項(xiàng)??</p><p class="ql-block"> 縣教師進(jìn)修學(xué)校劉曉鋒副校長(zhǎng)和科研所宋淑媛所長(zhǎng)分別對(duì)兩個(gè)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行了論證，對(duì)課題的選題和實(shí)施路徑予以充分肯定，并對(duì)課題的進(jìn)一步研究提出了合理化建議。</p> 宋所長(zhǎng)還對(duì)課題實(shí)施的管理和課題實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)作指導(dǎo)發(fā)言，對(duì)《探究問(wèn)題式教學(xué)模式構(gòu)建有效課堂》的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行了詳細(xì)地指導(dǎo)，并和課題負(fù)責(zé)人郭秋月老師進(jìn)行交流和互動(dòng)，為此課題的進(jìn)一步研究指明了方向。 ??會(huì)議第四項(xiàng)??<div>　　蔡婷婷老師代表課題組成員進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。</div> ??會(huì)議第五項(xiàng)??<div>　　我校王淑梅校長(zhǎng)對(duì)課題研究的保障工作進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。</div> 本次課題開(kāi)題論證會(huì)，不但幫助課題研究人員梳理了研究工作的思路，更為研究工作的具體開(kāi)展提供了科學(xué)且具有實(shí)踐意義的方法，確保了課題的順利開(kāi)展。相信在全體課題組成員的共同努力下，課題研究一定能順利開(kāi)展，取得豐碩的成果！撰稿：蔡婷婷<br>編輯：<br>審核：楊維