“學習新課標，樹立新理念，開啟新征程”——記天水市建二小學數(shù)學教研活動

蝶舞珊曉

為切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，準確把握學科教學方向，使新課標理念根植于教師心中，我校數(shù)學教研組開展了“學習新課標，樹立新理念，開啟新征程”主題教研活動。 ??人間最美十月天????萬里楓紅花放顏?? 　　本次教研活動于2022年10月11日，下午2:30開展。活動由教研主任袁亞麗老師主持。劉校長及全體數(shù)學教師參加教研。 學習課標，研讀課標 　　本校教師學習新課標，研讀新課標。 　　課堂是教育教學的主陣地，質量是核心。實際情況是老師課堂占用時間過多，滿堂灌普遍。所以，改革課堂，提高效率是當務之急。學習《簡約高效課堂倡議書》、《秦州區(qū)小學課堂教學評價要素表》、《改革課堂簡約高效》相關文章。 教研主任雒小花老師主講：《課堂如何讓教師“少教”學生“多學”》 課標于教學 　　劉校長對本次教研活動進行了總結，并對課標進行了解讀，對今后的教學提出新的要求。 　　新課標提出了對綜合與實踐課的要求：學生將在實際情境中和真實問題中，運用數(shù)學和其它學科的知識與方法，經歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，感悟數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科知識之間、數(shù)學與科學技術和社會生活之間的聯(lián)系，積累活動經驗，感悟思想方法，形成和發(fā)展模型意識、創(chuàng)新意識，提高解決實際問題的能力，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。 　　心中有“標準”，腳下有路徑。通過學習新課標的變化和制定修改的理念，我們對新課標有了深入理解，進一步明確了教學工作方向。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化對新課標的學習與研究，把新課標的理念全面貫徹到教學中去，培養(yǎng)學生自主思考、終身學習的關鍵能力和必備品格。