聚集體智慧，展精彩課堂——政史地組研磨課紀(jì)實(shí)

葛溪中學(xué)陳蓮蓮

這學(xué)期，政史地教研組活動繼續(xù)一如既往的扎實(shí)推進(jìn)！政史地組備課、磨課大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作精神，凝聚集體智慧，通過集體備課、磨課活動使得老、中、青教師在專業(yè)學(xué)識、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂實(shí)踐方面都得到相互借鑒和學(xué)習(xí)。新老師見面課成為教師專業(yè)成長的一種常態(tài)，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)將本組新老師見面課與優(yōu)質(zhì)課磨課活動展示整理如下: 《地圖的閱讀》授課人：周洋婕周洋婕老師本次執(zhí)教的是七年級上冊內(nèi)容，課程的知識點(diǎn)銜接完成，重難點(diǎn)把握到位，大氣沉穩(wěn)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的教風(fēng)，將理論知識與景觀配合起來幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)，將一堂豐富、有趣的課展示給了在場所有老師和學(xué)生。 《西歐莊園》授課人：李佳揚(yáng) 本課的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，“自主與合作”學(xué)習(xí)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)問題層層推進(jìn)，學(xué)生合作，師生互動，發(fā)揮情景教學(xué)的巨大魅力，有效突破重難點(diǎn)，并讓學(xué)生明白歷史是為今天服務(wù)的。 課后，組內(nèi)老師就新教師見面課的表現(xiàn)進(jìn)行了評課活動。首先，余老師和陳曠明主任對周洋婕老師進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評。徐素鳳老師和陳曠明主任就李佳揚(yáng)老師的歷史磨課教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評。然后，全體聽課教師對周洋婕老師與李佳揚(yáng)老師的課進(jìn)行了細(xì)致、全面的評價，并對課堂教學(xué)需要改進(jìn)的地方提出了中肯的建議，新教師也認(rèn)識到了自身在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足之處，就此次見面課中的得與失進(jìn)行了深刻的反思。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教育的探索永無止盡，老師們?nèi)栽诶^續(xù)! 大家?guī)е孕?，帶著?zé)任，帶著決心，帶著智慧，堅(jiān)定地繼續(xù)走下去，力求在實(shí)踐中探索，在探索中提高。