<p class="ql-block"> “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。教研沒有終點(diǎn),教師的學(xué)習(xí)也沒有止境。10月12日,高莊完小全體英語教師參與本次活動。本次教研活動基于單元教學(xué)中的本質(zhì)問題設(shè)計與實(shí)施展開,是前期研修新課標(biāo)的延續(xù),也是后期對新課標(biāo)深刻理解的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 人民教育出版社英語編輯社副主任馬劍輝老師,對于單元與單元關(guān)系問題的提出使人印象深刻。會中提到,對于單元與單元的關(guān)系,要像望遠(yuǎn)鏡一樣,看遠(yuǎn)看深,不僅要看到單元與單元之間的關(guān)系,更要看到單元與學(xué)科的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 本次活動深刻探究了本質(zhì)問題的內(nèi)涵,包括在英語教育學(xué)中,什么樣的問題是本質(zhì)問題,如何提出本質(zhì)問題,以及以本質(zhì)問題架構(gòu)單元的原因。這些問題的基礎(chǔ),使老師們對新課標(biāo)的理解更加深入。</p> <p class="ql-block"> 活動后,老師們聚在一起,組織討論了本次活動的收獲與感悟。以教研促教學(xué),談收獲促成長!學(xué)無止境,研無止境,我們將在英語教學(xué)的路上繼續(xù)探索,不斷前行!</p>
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