王樓小學(xué)開展第二期網(wǎng)絡(luò)教研活動

劉晶晶 ??

<h3> <br> 時(shí)光清淺，歲月如歌。<br> 擷一束光陰，撫過心田。<br> 唯有言語的芳華，沉香流年。<br>　　“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樘嵘處熥陨淼恼Z文素養(yǎng)，提高教師教學(xué)水平，不斷完善課堂教學(xué)，在王校長和董主任的帶領(lǐng)下，王樓小學(xué)全體語文教師參加了“商丘市梁園區(qū)小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研”活動。10月11日，我們有幸聆聽了魏珍老師的優(yōu)質(zhì)課，領(lǐng)略了他的風(fēng)采。</h3> <h3> 總有一種遇見，<br> 唯美整個(gè)秋天。<br> 總有一縷書香，<br>　　沁入我們心間。<br>　　讓我們與魏珍老師相遇在這宜人秋色，叩開《逃家小兔》的成長書頁，期待美好故事的上演……</h3> <h3>全體語文老師認(rèn)真聆聽并作記錄</h3> <h3>王校長和董主任帶領(lǐng)我們認(rèn)真評課，研討交流。</h3> <h3>　　每一次教研都在磨煉我們的思維和培養(yǎng)我們的能力，我們在這個(gè)過程中收獲成長，更在這個(gè)過程中看到一個(gè)不一樣的自己。我們總會或多或少在課堂上找到生活中的另一個(gè)自己，自信，樂觀，積極，勇敢，這些都是生活中我們常具有的態(tài)度和作風(fēng)，我們在生活的片段中去演繹自己的課堂，同樣我們又在課堂的氛圍中找到生活中的另一面。其實(shí)這兩者都是互相融合，互相包含的。<br>　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮。在“雙減”的教育背景下，我們愿學(xué)名師之所長，補(bǔ)自己之所短。教學(xué)與鉆研之路道阻且長，溯游從之，方達(dá)彼岸。</h3>