沐春風(fēng)秧苗新起，迎金秋碩果滿枝——雙城區(qū)第六中學(xué)遠(yuǎn)程種植側(cè)記

燕子歸來

聽說我們接到了遠(yuǎn)程種植的任務(wù)，同學(xué)們各個興奮，摩拳擦掌躍躍欲試，在他們的頭腦里種植一顆秧苗似乎沒什么難的，有的說自己幫媽媽種過地，有的說撒過種子，有的說自己養(yǎng)過花，還有的說年年幫助家里秋收呢……一個個仗著自己來自農(nóng)村，神氣的不得了，仿佛一切盡在掌握。 　　那就干吧——幾名打前戰(zhàn)的學(xué)生先來挑選和清理花盆。幾個孩子一改在課堂上的呆板模樣，手里有活，眼中有光，干的有些迷戀。為師樂得看你們興趣盎然的樣子，行行有學(xué)問，不經(jīng)生活的娃娃們，這次種植體驗就是要增加你對生活的認(rèn)知呢！實踐出真知，紙上得來眼里看到終是淺的，加油吧！把一切交給接下來的日日天天，看看你們能夠釋放出怎樣的熱愛和責(zé)任。 　　挖土入盆，做好迎接小苗的準(zhǔn)備。同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下選擇了取土地，就在校園東北角的一方，孩子們勁兒大的拿鍬，靈動的配合加土，心細(xì)的放盆澆水，干的有板有眼。真真兒顯出了另一種可愛。 　　同學(xué)們，老師總說，你們認(rèn)真做事的樣子最美?？纯窗?，有多美！ 　　我來是為了用鏡頭記下你們勞動時動人的一幕幕。勞動向來最美，歷練勤勞智慧的同時打造堅挺有力的臂膊。當(dāng)然也許，還會讓你更愛學(xué)習(xí)，汲取知識。 　　這是班級里身段最小的同學(xué)，平日里機(jī)靈豆一般好事，對這次種植有著超于學(xué)業(yè)數(shù)倍的熱情和信心。你看他裝土澆水高度認(rèn)真，完全獨當(dāng)一面，老師可是期待著你的碩果滿枝喲！ 　　勞動對體力是多好的釋放！帶為師一個，讓我也爽一下吧。和孩子們一起掘土入盆兒，比一比誰的力量大一些，孩子們突然吝嗇起來，說我的加入會縮短勞動時間，還沒干夠呢。同學(xué)們，生活的創(chuàng)造自然離不開腦體雙向勞動的，所以學(xué)校教育倡導(dǎo)德智體美勞五育并舉，你們可不能三分鐘熱血喲，小秧苗的交接考量的就是你們對待勞動的責(zé)任感和目標(biāo)性嘍，不可只在玩樂中表白對勞動的虛擬熱愛喲，期待著你們用自己的心血和雙手收獲果實！ 　　小小的秧苗終于要分發(fā)到同學(xué)們的手里了！我們搞了一個比較隆重的授苗儀式，校長，主任，班主任和學(xué)生們層層分配傳遞，每個人雙手托著在晚春的暖風(fēng)中瑟瑟抖動的嫩苗時，都那么謹(jǐn)慎小心，生怕弄壞了最嬌貴的寶貝似的。看，孩子們團(tuán)團(tuán)圍攏領(lǐng)取秧苗時的眼神是光閃閃的，充滿了期待、愛和欣喜。這種狀態(tài)本身就是對生命的滋養(yǎng)，不夸張的說，遠(yuǎn)程種植任務(wù)對青少年而言是有著立竿見影的意義的，愿這個夏季孩子們與小苗一道茁壯。 　　遠(yuǎn)程種植正式啟動，上下一心攜手行動，50顆秧苗愉快地找到了愛他們的小主人，不失為非常美好的遇見。我們的儀式秉持了快、凈、齊、樂的節(jié)奏，同學(xué)們的主體能動性發(fā)揮到了最佳狀態(tài)，小秧苗的未來就在不遠(yuǎn)的今秋——我們時刻矚目，熱切期待！ 　　孩子們移苗入土，開始了培植初體驗。他們用手在花盆兒中間兒鉆一個深洞，把小苗的根須輕輕放進(jìn)洞里，然后再把土合回去，稍稍用力下壓，這點經(jīng)驗可是來自他們對日常生活的觀察，從父母或爺爺奶奶那里不經(jīng)意間學(xué)來的，看來生活處處是學(xué)問沒錯的。一顆熱愛生活的心才是獲取知識的不竭動力！ 　　接下來同學(xué)們把灌溉好的小盆栽抱進(jìn)教室，放在北側(cè)窗臺上，避免強(qiáng)光直射，希望它們盡快地扎根新的泥土，然后好乘車帶回幾十里以外的家去。孩子們幾乎節(jié)節(jié)下課都要到自己的盆栽面前看上幾眼，關(guān)照一下小苗。忘了說，我們栽種的主要是柿子和辣椒，苤藍(lán)苗只分到兩株，還顯得格外羸弱。但愿有驚喜！ 　　秧苗歸家以后，很多孩子都是至少一周能回家照看一下，有的還得兩周。于是孩子們的心里多了一份關(guān)心和牽掛，他們會通過電話跟家長了解自己小苗的長勢，會煞有介事地囑咐家長如何如何照顧小苗成長……仿佛一下子有了精神寄托，有了方向。有的家長反饋說，伺候秧苗的過程孩子成長了好多，耐心、愛心、細(xì)心都有展現(xiàn)，這樣的教育引領(lǐng)真是水到渠成，有遠(yuǎn)見。同時對家長也產(chǎn)生了別樣的教育啟迪。 　　一個暑假是同學(xué)們與自己的秧苗密切相處的黃金季，他們眼見著秧苗壯大開花結(jié)果，生命的神奇讓孩子們瞠目，一花一世界，種植讓孩子們第一次走近生命，探視它的神奇，心生敬畏和熱愛。還有三分之一的秧苗沒有迎來生命的秋季，過早夭折了，孩子們?yōu)橹载?zé)、遺憾、傷心，卻真實地感受到每個生命只有一次，失去了就不會再來，因而會更加珍愛自己及親人。 　　精心照顧下小小的秧苗日漸壯大，然后開花結(jié)果果實由小變大由綠到黃，多么神奇，令孩子們瞠目——這是同學(xué)們勞動的結(jié)晶！同學(xué)們成了真正的園?。∵@太偉大了！毛主席他老人家曾經(jīng)大力提倡“自己動手，豐衣足食”，勞動讓一個民族從貧瘠走向了富強(qiáng)，勞動讓人類增智開悟！感謝這次遠(yuǎn)植活動讓我們對這么重要的人類必要活動有了新的領(lǐng)悟。 　　秋來碩果香，同學(xué)們紛紛呈獻(xiàn)自己的杰作，臉上無不洋溢著欣喜和驕傲。光從眼底流出，這樣的激情時刻是小獲成功的原態(tài)，非?？蓯邸?lt;/p> 　　“大自然，大社會是活教材”。在種植活動過程中，同學(xué)們感受到植物的生長變化并體驗自己動手的樂趣和成功的喜悅，不僅掌握了嘗試播種、栽培、收獲的過程，學(xué)習(xí)簡單的田間勞動技術(shù)，而且還可讓幼兒們進(jìn)行跟蹤觀察記錄，促使他們更關(guān)注科學(xué)探究的過程和事物的變化，培養(yǎng)求實、嚴(yán)謹(jǐn)、條理、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。“大自然是世界上最有趣的老師，她的教益無窮無盡”。這樣的至理終于讓我們的孩子們切實觸碰了。新時代教育立德樹人的實錘讓人震撼！