【“雙減”在路上】聯(lián)系"法"說清"理，小小老師我來當(dāng)——雙清區(qū)五里牌175班第一次試講記

晴天

雙減政策下，學(xué)生的課業(yè)壓力比之前小了很多，在雙減大背景下，為了鍛煉同學(xué)們的綜合能力，175班的孩子們在雷老師的課堂后，搞起了有聲有色的數(shù)學(xué)小老師課堂——據(jù)說每位同學(xué)的課堂都十分精彩，讓我們快一起去看看叭~ <p class="ql-block">　　“數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上燦爛的明珠”。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是會做題，更要會用數(shù)學(xué)語言精準(zhǔn)地表達出來。當(dāng)一名合格的小老師可不是一件容易的事，不僅要思路清晰，邏輯嚴(yán)密，而且還要表達精準(zhǔn)，生動有趣。</p> <p class="ql-block">　　咱們班的小老師們大方的展現(xiàn)自我，榜樣力量無窮，不僅在講題中找到樂趣，也在樂趣中愛上學(xué)習(xí)，激發(fā)了更多同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)造性。下面就讓我們一起來跟隨他們撥動數(shù)學(xué)思維的弦，聆聽數(shù)學(xué)的美吧！</p> 作為數(shù)學(xué)小老師首次站上講臺講題，他們略顯緊張，但他們不斷認(rèn)真練習(xí)，為把題講好，還努力從不同的角度去思考題目，不斷深入挖掘題目所帶來的數(shù)學(xué)意義。 “理”在手中，也在腦中，通過動手畫，動口說，“理”越辯越明，“道”越論越清，此次實踐作業(yè)與小老師活動相結(jié)合，既培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新思維，讓孩子在說理的過程中思維走向清晰，數(shù)理得到明確，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)表達、數(shù)學(xué)思考的重要性。<div><br></div> 加油練習(xí)，做到敢講、會講、愛講，孩子們知其然，更知其所以然，人人爭做講題小達人。 <p class="ql-block">　　陶行知說過：“人人都說小孩子，小孩人小心不小，你若以為孩子小，你比小孩還要小。”，“教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。”讓孩子們當(dāng)小老師，相信孩子，能更有效的鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，同時鍛煉學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，促進學(xué)生全面健康有個性的發(fā)展。尚自然，展個性，希望每一顆175班的小苗兒能在智慧數(shù)學(xué)的星辰大海里快樂成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讓數(shù)學(xué)好玩起來～我們再見??</p>