創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，落實“雙減”政策——長興湖小學(xué)一年級數(shù)學(xué)備課組“雙減”特色作業(yè)展示

愛數(shù)學(xué)的李老師

為貫徹落實“雙減”政策，充分發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固知識、學(xué)情分析等功能，豐富作業(yè)的設(shè)計形式，切實發(fā)揮作業(yè)的育人功能，讓學(xué)生“學(xué)有興趣”、“學(xué)有思維”，長興湖小學(xué)一年級數(shù)學(xué)備課組用心設(shè)計“雙減”特色作業(yè)。讓我們一起去看一看吧。 數(shù)學(xué)親子問答:第幾請家長用家中實物排隊，并問:一共有幾個？某某排第幾？某某前面有幾個？某某后面有幾個？ 看圖說話:學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法結(jié)合算式說一說圖意，在情境中理解加法的含義。 請孩子們用自己的方式表示1+4＝5的意思:學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法在具體的活動中積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，加深對加法含義的理解。 擺一擺，說一說 畫一畫，說一說 5以內(nèi)的減法?口算比賽：自制5以內(nèi)的減法算式卡片，輪流抽取，進(jìn)行5以內(nèi)的減法計算（完成10道口算）在這種比賽的形式中，加強學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的計算能力。 用有關(guān)0的加減法編一個小故事?訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。 國慶特色作業(yè):數(shù)學(xué)眼，中國心親愛的小朋友們，愉快的國慶假來啦！請你用數(shù)學(xué)的眼光去看一看我們偉大的祖國。你可以畫一畫、拍一拍、寫一寫，用你喜歡的方式展示她的美吧！ 單元復(fù)習(xí)與整理作業(yè):畫知識樹第三單元已經(jīng)學(xué)完了，讓我們和孩子一起畫一棵知識樹吧，讓樹枝上掛滿我們學(xué)過的知識果實吧！ 在“雙減”的背景下，我們一年級數(shù)學(xué)備課組主要以設(shè)計實踐作業(yè)為主，在學(xué)生實踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。讓學(xué)生會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界；會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界；會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。