<p class="ql-block"> 2022年10月11日上午第一節(jié)課,英語老師們享受一節(jié)精彩紛呈的公開課。由張老師開展了一節(jié)聽說課,M2 My family U1Is this your mum? </p> <p class="ql-block"> 張老師通過日常對話與學(xué)生交流導(dǎo)入課堂</p><p class="ql-block">T: Boys and girls, How are you? </p><p class="ql-block">Ss: I'm fine,and you?</p><p class="ql-block">T: I'm very well. Thank you.</p><p class="ql-block">一句句溫柔的問候,溫暖了孩子們。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過書本上的圖片,引出知識點(diǎn):名詞所有格的用法。對知識點(diǎn)循序漸進(jìn)的展現(xiàn)給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 課堂上,張老師通過新單詞講解,帶讀新單詞,學(xué)生角色扮演對話,重難點(diǎn)突出講解,練習(xí)講解鞏固的方式實(shí)現(xiàn)了說、讀、寫的課堂目標(biāo)。由于多媒體的原因,播放不了聽力,聽這一課堂目標(biāo)沒有得到有效的實(shí)現(xiàn)。在整堂教學(xué)中,教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢,銜接過渡自然,話題與學(xué)生生活實(shí)際息息相關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 課后,各位聽課老師紛紛對張老師的專業(yè)給予了高度肯定,同時(shí)也給出了一些建議。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)英語公開課,充分體現(xiàn)出教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和很強(qiáng)的課堂駕馭能力,教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得好,學(xué)生的主體作用展示得好,孩子們臉上都洋溢著喜悅的笑容,對英語的學(xué)習(xí)充滿了自信心。</p>
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