<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步深化體制改革,切實調(diào)動教職工的工作積極性和主動性,根據(jù)上級“區(qū)管校聘”的相關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,百色市右江區(qū)實驗小學(xué)穩(wěn)步推進“區(qū)管校聘”教職工校內(nèi)競聘工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 明確方案 <p class="ql-block ql-indent-1">10月8日早上,李金山副校長組織召開百色市右江區(qū)實驗小學(xué)“區(qū)管校聘”工作專題會議。會上,解讀了百色市右江區(qū)教育局《關(guān)于做好“區(qū)管校聘”前置跨校競聘相關(guān)工作的通知》的文件,布置校內(nèi)教職工競聘上崗演講工作安排及要求。</p> 競聘抽簽 <p class="ql-block"> 為保證區(qū)管校聘工作公平公正進行,10月9日上午8點,參加競聘中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任的教師在學(xué)校多媒體室抽簽決定競聘演講順序。</p><p class="ql-block"><br></p> 評委會議 <p class="ql-block ql-indent-1">為確保區(qū)管校聘活動順利進行,評分公正嚴(yán)明,9日下午3點,百色市右江區(qū)實驗小學(xué)“區(qū)管校聘”校內(nèi)教職工競聘上崗評委會在會議室召開。會上,校長劉雪梅就評委職責(zé)、評分細(xì)則進行了全面闡述,并強調(diào)嚴(yán)肅工作紀(jì)律及要求。</p><p class="ql-block"><br></p> 演講開幕 <p class="ql-block ql-indent-1">10月10日上午8點30,百色市右江區(qū)實驗小學(xué)的多功能廳里,大家期待許久的“區(qū)管校聘”校內(nèi)競聘上崗演講迎來了開幕式。本次區(qū)管校聘開幕式由李金山副校長全程主持,右江區(qū)教育局人事股股長顏國京出席并且發(fā)言,同時還邀請到了右江區(qū)教育局教師發(fā)展中心副主任梁莉莉。</p><p class="ql-block"><br></p> 校聘演講 綻放風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">簡單而又隆重的區(qū)管校聘開幕式結(jié)束后,競聘上崗演講正式拉開帷幕。上午是中層領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗演講,講臺上競聘教師們自信的面龐、規(guī)整的服裝,細(xì)節(jié)之中無不彰顯出他們的耐心細(xì)致。參與崗位競聘的教師輪流上臺演講,分別從競聘崗位、競崗優(yōu)勢、被聘任后的工作設(shè)想、措施、未來發(fā)展目標(biāo)等方面進行演講,展現(xiàn)他們直面挑戰(zhàn)的個人素養(yǎng)和敢于擔(dān)當(dāng)、積極進取的卓越品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午的演講結(jié)束,下午迎來了班主任的專場。他們或風(fēng)趣幽默、或鎮(zhèn)靜自若、或收放自如,從教育、到管理班級,再到班主任職責(zé)等各方面,教師們結(jié)合班級故事、自身經(jīng)驗總結(jié),侃侃而談,演講中場面熱烈,精彩紛呈。有的慷慨激昂,熱情洋溢;有的幽默風(fēng)趣,才情飛揚;有的誠懇真摯,娓娓道來,充分展現(xiàn)出教師們的工作激情和擔(dān)當(dāng)作為,更貢獻了不少帶班好方法,讓大家收獲頗豐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">臺上講得精彩萬分,臺下的評委更是細(xì)心聆聽,用心了解,不放過任何細(xì)節(jié),確保競聘工作透明、公開、公正、公平、廉潔。競聘小組評委認(rèn)真聆聽,從“德、能、勤、績、廉”方面進行了客觀務(wù)實的評價打分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育局領(lǐng)導(dǎo)更是監(jiān)督了競聘演講的全過程,確保區(qū)管校聘的公正、透明!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時間如梭,倏忽而過,區(qū)管校聘在學(xué)校教師的精彩演講中圓滿結(jié)束,共完成學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任職位的評選。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次“區(qū)管校聘”工作嚴(yán)格做到了公開、公平、公正。既是教師展現(xiàn)個人風(fēng)采的舞臺,更建立健全了學(xué)校按崗聘任,教師有序流動的用人機制,使學(xué)校和教師有了雙向選擇的權(quán)利,從而極大地調(diào)動了教師的積極性,增強了教師隊伍的內(nèi)在活力,為學(xué)校教育事業(yè)注入了新的活力!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯:韋富鑫</p><p class="ql-block">圖片:黃彩妙</p><p class="ql-block">審核: 劉雪梅 李金山</p>
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