中一班啟智探索第一單元《生活中的秘密》總結(jié)

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親愛的家長(zhǎng)朋友，您好！ 　　《生活中的秘密》游戲來啦！這是一個(gè)語義認(rèn)知類游戲。語義認(rèn)知是指對(duì)語言信息的理解能力，比如理解詞語的意義、類別、關(guān)系等，都需要用到這種能力。這種能力強(qiáng)的孩子，能更好地接受教師講的新知識(shí)、理解書中詞語關(guān)系的意思，有助于孩子更多、更快地吸納新的知識(shí)。如果這種能力不好，不但解答文字描述的問題很困難，而且學(xué)習(xí)能力也較弱。 　　本單元的游戲活動(dòng)主要是發(fā)展孩子對(duì)事物之間關(guān)系的理解能力，具體目標(biāo)如下：●理解“關(guān)系——做某件事需要用到的感覺器官”。●理解“關(guān)系——部分與整體”。●理解“關(guān)系——容納與被容納”。●理解“關(guān)系——物品與分割工具”。●理解“關(guān)系——做一件事情同時(shí)用到的兩樣物品”。●理解“關(guān)系——物品與原材料”。●根據(jù)給定的關(guān)系，類比推理找出其他事物。●能用完整的語言說出以上關(guān)系。 幼兒園活動(dòng)介紹 活動(dòng)一秘密一秘密一是讓孩子理解“做某件事需要用到的感覺器官”和“整體與部分”兩種關(guān)系。在活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察游戲冊(cè)中的物品，根據(jù)自己對(duì)這種關(guān)系的理解，把卡片放到與游戲冊(cè)中有關(guān)系的物品下面，并用一定的句式表述事物之間的關(guān)系。如：賞花的時(shí)候需要用到眼睛和鼻子；輪胎是汽車的一部分等。 活動(dòng)二秘密二秘密二是讓孩子理解“容納與被容納”和“物品與分割工具”兩種關(guān)系。在理解“容納與被容納”關(guān)系活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察綠邊卡片和<容納與被容納>游戲圖，然后將適合放在一起使用的容納與被容納入的物品卡片放到一起。并用“……放在……什么里”的句式表達(dá)自己的操作結(jié)果。 在理解“物品與分割工具”關(guān)系時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察<物品與分割工具>游戲圖，并在黃邊卡片中找到適合的分割工具卡片，放到游戲圖中相應(yīng)的空白格里，并用句式表述事物之間的關(guān)系，如：書放在書包里；剪刀可以剪紙等。 活動(dòng)三秘密三這個(gè)活動(dòng)是讓孩子理解“做一件事情同時(shí)用到的兩樣物品”的關(guān)系。游戲中先引導(dǎo)孩子觀察12張物品卡片，將有關(guān)系的兩張卡片配對(duì)放在一起，并說一說它們之間的關(guān)系。然后開始玩<尋找秘密>的游戲，這是個(gè)兩人游戲。游戲前，將所有卡片打亂順序正面朝下放好。然后兩人輪流翻卡片，每次翻開2張，如果這2張卡片上的物品是做一件事同時(shí)能用到的，且能說出它們的關(guān)系，那么卡片就作為贏卡放在身邊。游戲結(jié)束，卡片多的就贏了。 活動(dòng)四秘密四第四個(gè)活動(dòng)是理解“物品與原材料”關(guān)系。在游戲中，先引導(dǎo)孩子觀察12張紫邊卡片，說出其名稱，將具有“物品與原材料”關(guān)系的兩張卡片擺放在一起，并用句式說一說它們的關(guān)系，如房子是磚蓋的、椅子是用木板做的等。接著開始玩<尋找秘密>的游戲，這個(gè)游戲的玩法和上個(gè)活動(dòng)中<尋找秘密>的玩法是一樣的，只是換了操作卡片。進(jìn)一步提升孩子的語義信息理解能力。 家庭活動(dòng)建議 　　家長(zhǎng)可以讓孩子在他熟悉的環(huán)境里，找到更多的有這6種關(guān)系的事物。比如：看看家里有哪些物品是“容納與被容納”的關(guān)系——問他們“豆子可以裝在碗里嗎？鞋盒里還能放什么呢？咱們家里還有這種關(guān)系的東西嗎？” 家庭指導(dǎo)游戲 　　為了進(jìn)一步提升幼兒的語言理解能力，您還可以利用孩子帶回家的游戲小寶盒，參照下面的家庭游戲視頻，與孩子一起進(jìn)行更多的親子游戲。 游戲一：秘密1理解并能用完整的語言說出“做某件事需要用到的感覺器官”和“部分與整體”的關(guān)系 游戲二：秘密2理解并能用完整的語言說出“容納與被容納”和“物品與分割工具”的關(guān)系 游戲三：秘密3理解并能用完整的語言說出“做一件事情同時(shí)用到的兩樣物品”的關(guān)系 游戲四：秘密4理解并能用完整的語言說出“物品與原材料”的關(guān)系