“課后服務(wù)”有溫度 “減負(fù)增效”促成長(zhǎng)

第三十四中學(xué)

<h5><p> </p></h5><h5> 學(xué)生說(shuō)，課后服務(wù)是最長(zhǎng)情的陪伴；<br> 家長(zhǎng)說(shuō)，課后服務(wù)是最好的“福利”；<br> 老師說(shuō)，課后服務(wù)是最暖心的工程；</h5><h5> 學(xué)校說(shuō)，課后服務(wù)是嶄新的課題。</h5><h5> 我校在市、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，確立了“打破固有思維束縛，探尋全新育人渠道，實(shí)施趣味性、實(shí)效性強(qiáng)，滿意度高的服務(wù)”這一理念，通過(guò)一系列的大膽創(chuàng)新與嘗試，讓“課后服務(wù)”有溫度，“減負(fù)增效”有效度。</h5> <h3>一、有序組織制定服務(wù)方案</h3> <h5> 學(xué)校認(rèn)真研讀國(guó)家及省市文件政策要求，迅速成立學(xué)校、學(xué)年兩級(jí)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在經(jīng)過(guò)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面的調(diào)研后，組織專班制定《課后服務(wù)實(shí)施方案》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)：教書、管理、服務(wù)皆可以育人。課后服務(wù)重點(diǎn)放在“服務(wù)”上。</h5> <h5> 通過(guò)啟動(dòng)課后服務(wù)試行周，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整方案。組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)課后服務(wù)工作的意義，建立健全工作機(jī)制，明確分工，落實(shí)責(zé)任，使我校課后服務(wù)工作規(guī)范化、制度化。</h5> <h3>二、特色課程豐富服務(wù)內(nèi)容</h3> <h5> 美慧書法，靈魂版畫，多彩鉛畫，翰墨畫韻，名家書法等課程是一抹寧?kù)o致遠(yuǎn)的文化影響力。同學(xué)們?cè)跁嬎囆g(shù)長(zhǎng)廊中徜徉，于靜中耳濡目染中國(guó)傳統(tǒng)文化。書香騰挪之間，水墨韻致，盡顯師生的東方審美。</h5> <h3>三、積極探索升級(jí)服務(wù)模式</h3> <h5> 精心調(diào)配課后服務(wù)的師資。一方面，鼓勵(lì)教職工發(fā)揮特長(zhǎng)、跨學(xué)科指導(dǎo)參與課后服務(wù)；另一方面，請(qǐng)進(jìn)鶴城書法名家王義、邀請(qǐng)“賽威”籃球俱樂(lè)部的專業(yè)教練，加持我校課后服務(wù)。到目前為止，我校學(xué)生課后服務(wù)參與率達(dá)到96.7%。我們還將發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)、民間藝人和能工巧匠等提供公益性服務(wù)，聘請(qǐng)文化、科技等部門及文聯(lián)、美協(xié)等組織的專業(yè)技術(shù)人員，到學(xué)校參與課后服務(wù)，為學(xué)生的課后生活添彩，滿足個(gè)性化發(fā)展需求。</h5> <h3>四、精心呵護(hù) 收獲累累碩果</h3> <h5 style="text-align: center">“吟誦中華經(jīng)典”，書香致遠(yuǎn)，學(xué)生在誦讀中最是書卷氣</h5> <h5 style="text-align: center"> 排球健將榮獲省中學(xué)生排球錦標(biāo)賽亞軍</h5> <h5 style="text-align: center">“翰墨樺韻”畫作在省第七屆中小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)中展出</h5> <h5 style="text-align: center">“愛(ài)祖國(guó) 迎冬奧暖校園”書畫展，丹青筆墨秀風(fēng)華</h5> <h5 style="text-align: center">“超越杯籃球賽”，點(diǎn)燃學(xué)生青春夢(mèng)想，風(fēng)采“籃”不住</h5> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"> 課后服務(wù)是關(guān)乎民生的大計(jì)，也是打造學(xué)校品牌的試金石。我們深知課后服務(wù)工作重在務(wù)實(shí)創(chuàng)新，意在“減負(fù)增效”，志在利民惠生。我們將不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課后服務(wù)內(nèi)容和模式，也一定會(huì)讓這項(xiàng)暖心工程有鮮度、含溫度、重效度！</h5>