務(wù)實(shí)重干向未來(lái)，研課磨課展風(fēng)采——馬店小學(xué)赴學(xué)區(qū)參賽選手磨課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

??馬店小學(xué)

稻菽飄香，金風(fēng)送爽，暑氣消退，秋色蔓延，我們又踏上了新的征程。借助學(xué)區(qū)同課異構(gòu)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流展示活動(dòng)的東風(fēng)，引導(dǎo)參賽教師深入探索“雙減”背景下的課堂教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步提升駕馭課堂的能力，不斷優(yōu)化教學(xué)效果，我校進(jìn)行了磨課研課活動(dòng)。 李麗老師第一次執(zhí)教《總也倒不了的老屋》 　　執(zhí)教教師上完課，聽(tīng)課教師集中在一起共同探討，思想交鋒。評(píng)課教師全面、辯證、理性、透徹的對(duì)授課教師及其課堂進(jìn)行深入剖析。大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，交流分享，綻放群體智慧的光芒。 　　一次次的教學(xué)，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收獲。通過(guò)第一次磨課研課，更改了細(xì)節(jié)后，李麗老師第二次在課堂上呈現(xiàn)。 　　在反復(fù)磨課、研課的過(guò)程中，無(wú)論對(duì)于執(zhí)教者還是聽(tīng)課者，都是受益匪淺的。“磨課”活動(dòng)讓很多老師經(jīng)歷了不置可否的迷茫，經(jīng)歷了艱苦的思索，經(jīng)歷了進(jìn)退兩難的糾結(jié)，經(jīng)歷了同伴互助的感動(dòng)，更經(jīng)歷了柳暗花明又一村的喜悅。 　　新的征程，新的起點(diǎn)，馬店小學(xué)教師懷揣一顆赤誠(chéng)善良的愛(ài)心，踐行課堂教學(xué)改革；保持永不磨滅的勇氣，探索高效課堂領(lǐng)域，喚醒學(xué)生的希望與夢(mèng)想，把未來(lái)的每一天都過(guò)得閃閃發(fā)亮！