見賢思齊，知行合一

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為進一步提升實習教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師隊伍建設，10月9日，永順縣靈溪鎮(zhèn)司城若云學校小學部召開了“小學部實習生培訓會”。 　　會議伊始，程宏建校長對實習教師在開學第一個月的工作表現(xiàn)和成效表示肯定，鼓勵老師們繼續(xù)秉持誠懇好學的態(tài)度，踏踏實實做好工作。 　　隨后，程校長有針對性地從課堂教學、班級管理、教學常規(guī)、師徒結對四個方面給老師們提出細致的工作建議并預祝老師們在過關課中閃亮登場，在教學比武中出彩！ 　　一要加強課堂教學，踐行“151”教學模式?！?51”的第一個“1”是指課前的“集智研備”，“5”是指課中教學模式的5步流程“導、學、展、點、測”，第二個“1”是指課后的“限時訓練”?！?51”最大的特點就是把課堂還給了學生，讓他們的天性得以釋放，素養(yǎng)得到展示，能力得到提升。 二要加強班級管理，建設良好班風學風。班風、學風是很強大的教育力量，優(yōu)良的班風、學風可以對學生產(chǎn)生“久熏幽蘭人自香”的強化效應。以學生為主體，關注全體學生，加強對課堂紀律、學習的管理。 三要優(yōu)化實教學常規(guī)，加強常規(guī)細則學習。教學是學校的中心工作，教學常規(guī)是有力開展教學工作的重要保障。 四要抓住“師徒結對”契機，虛心學習，大膽實踐。老師們要多和有經(jīng)驗的、優(yōu)秀的教師學習教學方法、班級管理方法，不斷在實踐中總結反思，在總結反思后積極實踐。 　　隨后，朱莉主任從課堂教學和培養(yǎng)學生習慣兩個方面進行強調補充。在課前的備課中老師們應熟悉文本，深鉆教材，更好地在課堂中有的放矢地開展教學活動，構建高效課堂；學生是高效課堂的主體，培養(yǎng)學生良好的習慣，不僅能夠提高學習效率，更重要的是奠定自我學習和持續(xù)發(fā)展的基礎，決定學生能否成才的關鍵因素，良好的習慣將會影響學生的一生。 　　之后，朱莉主任對近期工作進行了具體安排。一是要不斷磨課，上好10月的過關課。二是積極參與科技創(chuàng)新大賽。三是籌備參加2022湖南省“魅力校園.星推官”活動，展現(xiàn)校園之美、環(huán)境之雅、師資之強。 　　“紙短情長”，小小的筆記本上密密麻麻地記錄下了老師們在工作中的學習感悟，朱莉主任也寫下了對老師的祝福和期許。 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。相信在校領導的殷切關懷下，在師傅的悉心指導下堅持從點滴做起，虛心學習，大膽實踐，必將從這里走向廣闊的天空！