大班生活活動《能干的我》——北二幼“停課不停學(xué)”線上活動

劉歪歪、

生活即教育，教育的本真就是要回歸生活！著名教育家陳鶴琴先生提出"凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做的原則"。 　　北二幼大班在孩子們居家時(shí)期開展“能干的我”主題教育活動。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動，親身體驗(yàn)勞動艱辛的過程，學(xué)會生活技能，感受勞動的快樂，收獲健康的體魄。活動目標(biāo)： 1.孩子愿意在居家時(shí)參與勞動，為養(yǎng)成良好習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ)。 2.在活動中創(chuàng)造美好的親子時(shí)光。活動內(nèi)容： 擦桌子、掃地、刷碗、疊衣服、擺放鞋子、扔垃圾、擺放餐具，收拾玩具，整理房間、整理書桌等。活動形式：照片或小視頻簽到活動要求： 孩子將自己在家庭生活中做勞動技能和技巧分享給其他小朋友，有意識地引導(dǎo)孩子愿意動手做家務(wù)。 　　我們一起來看看孩子做家務(wù)有哪些好處吧！ ◆ 孩子有歸屬感、責(zé)任感意識：孩子是家庭的一份子，理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻袚?dān)家務(wù)活，幫助家人分擔(dān)，做些力所能及的事兒，用實(shí)際行動來感受自己是家中的一員。 ◆ 鍛煉孩子的動手能力，增強(qiáng)自理能力，做家務(wù)的過程中，孩子的眼睛、手要相互配合，孩子需要多練習(xí)才能做好。比如掃地，孩子的眼睛要看著手，還要用手控制掃帚和簸箕。從小事開始，讓孩子多動手，不僅能促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，還能增強(qiáng)孩子照顧自己的能力。 ◆ 合理安排時(shí)間能力：孩子剛開始做家務(wù)，可能會很費(fèi)時(shí)間，當(dāng)不斷地承擔(dān)更多的家務(wù)工作后，家長可以不斷引導(dǎo)孩子合理分配時(shí)間，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。 作為家長我們應(yīng)該怎樣做呢？怎樣才能讓孩子快樂的參與家務(wù)活動呢？ 　　勞動是一種奉獻(xiàn)，更是一種分享。家是一個(gè)有愛的地方，在家務(wù)勞動里，氤氳著生活的煙火氣息，縈繞著家人的歡聲笑語，更多的是美好家風(fēng)的傳承！