木頭凳鎮(zhèn)總校干溝明德小學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

木頭凳鎮(zhèn)總校干溝明德小學(xué)

鑒于當(dāng)前疫情復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢，木頭凳鎮(zhèn)總校干溝明德小學(xué)積極響應(yīng)我縣“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，師生繼續(xù)開展線上教學(xué)活動。不可否認(rèn)，疫情期間的線上教學(xué)存在很大的局限性，組織管理工作顯得尤為重要。為強(qiáng)化過程管理和工作指導(dǎo)，學(xué)校成立了以姚校長為組長的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，除了統(tǒng)一制定了線上教學(xué)方案，也明確了線上教學(xué)職責(zé)分工，細(xì)化要求，強(qiáng)化考核，領(lǐng)導(dǎo)小組通過不間斷的線上巡課、量化評比等方式，確保線上教學(xué)真正取得實(shí)效。 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 成立由姚占友任組長，呂國棟任副組長，其他中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任、教研組長任成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 關(guān)于“停課不停學(xué)”，領(lǐng)導(dǎo)承包年級分工：一二年級李學(xué)偉；三四年級孟得穎；五六年級呂國棟； 1進(jìn)去對應(yīng)班級群監(jiān)管停課不停學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)指導(dǎo)，高效開展！ 2,及時(shí)關(guān)注各級通知群，完成相應(yīng)通知任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。 3,做好開學(xué)后的謀劃。 4,疫情期間，高度重視，做好師生正面引導(dǎo)和教育，做好本職工作。 　　不知不覺，疫情在悄悄地改變著我們的學(xué)習(xí)和生活，疾風(fēng)知勁草，云端守初心，愈是在特殊時(shí)期，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手，對教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭做到“教學(xué)語言精煉，課件展示直觀，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法出新，時(shí)間把握精準(zhǔn)，問題解決高效”。線上如線下，各班老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學(xué)生，讓線上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時(shí)，又力爭生動活潑且富有特色！ 　　每個(gè)班級都制定了本班的閱該計(jì)劃，抽出固定的時(shí)間，或晨誦，或晚讀，“無一日不讀書”，每天讀書半小時(shí)，日積月累，水滴石穿，在積累知識、培養(yǎng)閱讀能力的同時(shí)，也為孩子們的精神成長提供豐富的養(yǎng)料。 　　老師布置完作業(yè)，孩子們認(rèn)真完成，老師認(rèn)真批閱，對于部分未交作業(yè)的孩子，老師反復(fù)督促提醒。線上課堂需要孩子們高度自覺。批改作業(yè)，督促學(xué)生交作業(yè)，講解訂正作業(yè)，老師們付出的辛勞一點(diǎn)不比線下教學(xué)少?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。 　　各班都制定了課程表，上課和課間鍛煉相結(jié)合。課間活動鍛煉，既是一種學(xué)習(xí)之余身心的調(diào)節(jié)，也是一種休息和鍛煉，讓孩學(xué)習(xí)的同時(shí)，能勞逸結(jié)合，張弛有度，有利于身心的健康發(fā)展 　　停課不停學(xué)，我們在行動。老師們兢兢業(yè)業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)，他們很辛苦他們很不容易。同時(shí)還有學(xué)生們的家長們，你們克服困難，積極配合老師開展教學(xué)活動，你們更加偉大！在這里向所有的家長說一聲：你們辛苦了！　　干溝明德小學(xué)全體教師：防控新型冠狀病毒傳播和擴(kuò)散是我們每個(gè)公民義不容辭的義務(wù)，當(dāng)下正直病毒傳播的嚴(yán)重時(shí)期，讓我們眾志成城，做好防護(hù)，力爭做到防控疫情和正常教學(xué)兩不誤，早日打贏這場防控新型病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)。停課不停學(xué)，我們在行動！????