<p class="ql-block"> 人間朝暮，葉落知秋，在科技化發(fā)展日漸成熟的今天，電子班牌豐富了學(xué)校的信息技術(shù)環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，切實(shí)提高育人水平，雞東三中通過希沃云班牌組織開展“校園風(fēng)采展示評選”活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校信息化發(fā)展途徑，彰顯班級風(fēng)采和師生精神面貌。</p> 制定方案 評比活動 <p class="ql-block"> 各班以希沃云班牌為核心，自主設(shè)計(jì)展示內(nèi)容，通過班徽、班訓(xùn)、師生風(fēng)采、今日課表、打卡考勤等板塊進(jìn)行多維度展示。</p> 班級風(fēng)采板塊 班級視頻板塊 課表板塊 海報(bào)板塊 通知公告板塊 值日生板塊 德育評價(jià)板塊 <p class="ql-block"> 希沃云班牌設(shè)計(jì)主題活潑鮮明、內(nèi)容豐富多彩，風(fēng)格各異，圖片、音樂、視頻、動畫等美輪美奐，讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 獨(dú)具一格的班徽也給評審小組留下了深刻的印象，在班級班徽征集活動中，教師與學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)，選出符合自己班級文化的班徽，上傳到希沃云班牌中。</p> <p class="ql-block"> 本次活動在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、各位班主任老師和同學(xué)們的細(xì)心籌劃下，取得了良好的效果，在展示了各班獨(dú)特的班級風(fēng)采的同時，也極大地激發(fā)了師生們的積極性和創(chuàng)造性，更促進(jìn)了班級文化與校園文化的深度開發(fā)。</p> 頒獎環(huán)節(jié) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>獲得一等獎的班級</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>獲得二等獎的班級</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>獲得三等獎的班級</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>獲得優(yōu)秀獎的班級</b></p> <p class="ql-block"> 電子班牌是班級文化展示、信息發(fā)布以及班級管理的有效陣地。電子班牌不僅是展示豐富多彩班級文化的載體，同時也是學(xué)校和班級、教師和學(xué)生的互動媒介。</p> <p class="ql-block"> 雞東三中將在信息技術(shù)應(yīng)用中不斷探索，把電子班牌打造成校園信息發(fā)布的窗口、班級文化建設(shè)的窗口和課堂教學(xué)反饋的窗口，深入挖掘電子班牌在教育教學(xué)及教學(xué)管理中的應(yīng)用，使之成為教師、學(xué)生和家長之間的學(xué)習(xí)交流服務(wù)平臺。</p>
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