研讀新課標(biāo)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)——雞冠山鄉(xiāng)橫下小學(xué)開(kāi)展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)系列活動(dòng)

橫下

4月21日，備受關(guān)注的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》正式發(fā)布。此次課標(biāo)修訂是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代背景下進(jìn)行的，對(duì)義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的建設(shè)具有重要且深遠(yuǎn)的意義。在新的形勢(shì)下，作為教育教學(xué)和人才培養(yǎng)中的重要載體，課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂無(wú)疑會(huì)對(duì)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)以及教育評(píng)價(jià)起到重要的作用。 　　雞冠山鄉(xiāng)橫下小學(xué)全體教師通過(guò)集體研讀新課標(biāo)，個(gè)人研讀新課標(biāo)，撰寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)計(jì)劃、讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得等方式開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)系列活動(dòng)。 　 9月5日，柳校長(zhǎng)主持召開(kāi)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的專項(xiàng)會(huì)議，深度解讀課程方案。老師們都仔細(xì)聆聽(tīng)，了解課程方案的指導(dǎo)思想、修訂原則和主要變化。 　　接著，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家分學(xué)科學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 　　隨著新課標(biāo)理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。教師不但要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，更要做一名終身學(xué)習(xí)型教師。老師們利用碎片化時(shí)間研讀新課標(biāo)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。 　　每位老師都撰寫(xiě)了一篇個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃 　　每位教師都認(rèn)真地做了學(xué)習(xí)筆記，老師們的心得體會(huì)緊扣新課標(biāo)，既有對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)與反思，也有對(duì)將來(lái)自我教學(xué)的規(guī)劃和展望。 　　為了更好的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，促進(jìn)成員專業(yè)化發(fā)展。每位老師參照教學(xué)設(shè)計(jì)模板，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》案例，撰寫(xiě)了一份自己的教學(xué)設(shè)計(jì)（含個(gè)人教學(xué)反思或心得）。 　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。新課標(biāo)是我們前進(jìn)的基石，只有深入研讀新課標(biāo)，才能積淀力量，把握方向。在今后的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我們也將繼續(xù)踐行新課標(biāo)的要求，助力教師成長(zhǎng)。