【家園共育】“濃濃關(guān)愛，陪伴成長(zhǎng)”句容市北部新城幼兒園小三班線上閱讀交流活動(dòng)

潘小胖不胖

孩子的成長(zhǎng)看似漫長(zhǎng)又復(fù)雜，但最關(guān)鍵的是從幼兒園過渡到小學(xué)。這是每個(gè)孩子人生路上的一個(gè)關(guān)鍵期，也是很多父母無(wú)法把握的養(yǎng)育瓶頸期。疫情背景下為提高班級(jí)家園共育的效果。北部新城幼兒園小三班以“讀”為線，以“書”為媒，通過家園共讀、共研、共育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 一本好書，可能是一個(gè)智者用一生的時(shí)間去尋找，去追求，去表達(dá)的，為和家長(zhǎng)共同獲取書中的財(cái)富，節(jié)選了本班現(xiàn)階段適合的段落進(jìn)行閱讀分享。 在這個(gè)過程我們收獲了很多，也有了很多的感悟，讓我們一起看看大家的心得體會(huì)吧！ 老師說：“父母以身作則，正人先正己，才能更好的為自己的孩子樹立好道德思想價(jià)值觀，讓他明白好學(xué)習(xí)的終身意義以及奉獻(xiàn)的價(jià)值。” 很多家長(zhǎng)也提到了要給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)給孩子做好榜樣… 金秋十月，丹桂飄香，我們?cè)谑斋@的季節(jié)，以書為媒，開啟了家園共讀一本書的活動(dòng)。老師和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)了陳錢林教授的《家教對(duì)了，孩子就一定行》讓我們?cè)陂喿x中，收獲了育兒知識(shí)。讓工作忙碌的家長(zhǎng)靜下心來去思考育兒?jiǎn)栴}，在激烈的討論中尋找問題的答案。