時時閱讀時時收獲二年一班《小鯉魚跳龍門》閱讀分享課側(cè)記

成長

統(tǒng)編小學(xué)語文教科書中，“快樂讀書吧”欄目的設(shè)置是一大特色，其目的是為了引導(dǎo)學(xué)生了解如何課外閱讀，以開展課外閱讀活動，培養(yǎng)閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀量，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣，并且把課外閱讀引到語文課堂教學(xué)，成為語文課程的一個有機(jī)組成部分。 今天就隨著我們二年一班小同學(xué)一起走進(jìn)新學(xué)期中第一個快樂讀書吧，去分享一個大家耳熟能詳?shù)墓适隆缎□庺~跳龍門》 走進(jìn)作家與作品 　　金近（ 1915——1989），著名兒童文學(xué)作家，浙江紹興上虞人，1936年開始發(fā)表作品，他是中國兒童文學(xué)事業(yè)的奠基人，先后擔(dān)任中國作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)雜志主編顧問等，著有童話故事《小貓釣魚》《狐貍打獵人》《蝴蝶有一面小鏡子》《小鴨子學(xué)游水》等。由他制作的動畫片《小鯉魚跳龍門》曾獲第一屆莫斯科國際電影節(jié)動畫片銀質(zhì)獎。 課前 　　孩子們準(zhǔn)備好了書籍和思維導(dǎo)圖。而老師為他們準(zhǔn)備好了糖果。讓他們感受到閱讀不僅是快樂的更是甜蜜的！ 課堂中的精彩呈現(xiàn) 老師帶頭做示范分享經(jīng)典故事《小鯉魚跳龍門》的思維導(dǎo)圖 張雨婷同學(xué)分享《小鯉魚跳龍門》 田雅簫同學(xué)分享故事——《蝴蝶有一面小鏡子》 王柏毅同學(xué)分享故事——《小鴨子學(xué)游水》 方蕓萱同學(xué)分享故事——《狐貍打獵人》 朱婧同學(xué)分享故事——《小喜鵲加加》 孩子們談?wù)撍麄冏钕矚g的故事——《小貓釣魚》 課后知識問答 　　學(xué)生們爭先恐后的舉手搶答，贏得老師的糖果。 有人說過：“當(dāng)你不用擔(dān)心出錯的時候，閱讀就變得充滿樂趣?！睘楹⒆觽儎?chuàng)造一個這樣的環(huán)境，讓他們在這里盡情地閱讀，盡情地分享，我們作為旁觀者和指引者，見證他們的閱讀之路！期待他們下一次更棒的分享。