大班科學(xué)實(shí)驗(yàn)《光的折射》

酒量小的小木瓜

《綱要》中指出，幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。幼兒對(duì)周?chē)挛锞哂袕?qiáng)烈的好奇心，根據(jù)幼兒愛(ài)探索的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次實(shí)驗(yàn)，讓幼兒初步感知生活中光的折射，對(duì)光的折射這一科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解光的折射現(xiàn)象，知道光在水中發(fā)生了變化。 材料準(zhǔn)備： 裝有水的燒杯、密封袋、紙、彩筆、記號(hào)筆 實(shí)驗(yàn)一：消失的花瓣 實(shí)驗(yàn)原理 　　光是直線傳播的，當(dāng)光線從空氣穿過(guò)水面，光線的傳播方式就發(fā)生改變，所以光線就像向下彎腰一樣迷惑我們的眼睛。所以只要調(diào)整好角度，放入杯中的物體就好像隱身了一樣。這種現(xiàn)象叫做“光的折射”。 實(shí)驗(yàn)二：會(huì)變的箭頭 　　1、在紙的頂部和底部畫(huà)兩個(gè)箭頭，兩個(gè)箭頭指向同一方向。 　　2、把畫(huà)有箭頭的紙張放于裝有水的杯子后面。 　　3、移動(dòng)紙張，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)透過(guò)水杯看到的底部的箭頭指向了相反方向。 實(shí)驗(yàn)原理 為什么底部的箭頭指向了相反方向？這是由于光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)時(shí)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。 　　你還知道什么有意思的“光的折射”現(xiàn)象呢？我們一起打卡到班級(jí)群吧。