以研促教共同成長(zhǎng)—中寧五小疫情期間線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

中寧五小

秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿。 時(shí)光清淺，歲月如歌。 金秋十月，中寧五小教師帶著滿腔熱血，在抗擊疫情的的同時(shí)，相聚云端“以研促教共同成長(zhǎng)”。 　　為落實(shí)疫情防控期間“停課不停學(xué)，停課不停教”要求，切實(shí)通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，在學(xué)校教導(dǎo)處的精心組織下，10月6-7日中寧五小全體教師除居家教學(xué)外，掀起第三輪網(wǎng)絡(luò)教研熱潮。 語文組 　　相約“線上”，每周教研。學(xué)校語文教師分年級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、單元教材解讀，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。老師們認(rèn)真聆聽，在群內(nèi)暢談收獲，交流體會(huì)，紛紛表示內(nèi)容豐富，受益匪淺。 數(shù)學(xué)組 　　數(shù)學(xué)組教研會(huì)上，小專題研討交流后，老師們繼續(xù)分享交流了各自目前線上教學(xué)的有效做法、策略及存在的困難與問題，大家群策群力、取長(zhǎng)補(bǔ)短，思想共融、智慧共生，資源同享、共“課”時(shí)艱。 英語組 　　英語組教師進(jìn)行了作業(yè)設(shè)計(jì)研討。針對(duì)學(xué)生近期的線上學(xué)習(xí)情況、寫作業(yè)遇到的問題和“雙減”政策下如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)等方面都進(jìn)行了深入的分析，教學(xué)研討進(jìn)行得如火如荼。 結(jié)束語 　　停課不停研，疫情阻擋了面對(duì)面的交流，但阻擋不了我們共研同長(zhǎng)的步伐。金秋十月已經(jīng)如約而至，我們將繼續(xù)懷揣對(duì)教育的熱情，著眼于學(xué)生的發(fā)展，做實(shí)做優(yōu)線上教育，期待校園再見。 攝影：各教研組 撰稿：萬曉璐 審核：王佳麗