??用心教育為愛延時(shí)??——和政縣小天使幼兒園延時(shí)服務(wù)篇

璇寶貝

親愛的各位家長：     為了著力解決幼兒園“放學(xué)早、接送難”問題，積極回應(yīng)新時(shí)代廣大家長的關(guān)切，高質(zhì)量實(shí)施幼兒園放學(xué)后托管，結(jié)合我園實(shí)際，特制定以“用心教育，為愛延時(shí)”為主題的延時(shí)服務(wù)方案。 ??服務(wù)原則?? 從培養(yǎng)幼兒興趣出發(fā)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合《綱要》和《指南》的要求，堅(jiān)持公益普惠原則，家長自愿決定幼兒是否參加，幼兒園不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制參加，幼兒園遵循教育規(guī)律和幼兒成長規(guī)律，提供適合幼兒身心發(fā)展的延時(shí)服務(wù)活動(dòng)。 堅(jiān)持管理規(guī)范。制定和完善幼兒園延時(shí)服務(wù)管理制度、明確教職工參加延時(shí)服務(wù)工作職責(zé)、定人定崗定責(zé)，加強(qiáng)考勤管理，規(guī)范延時(shí)服務(wù)過程管理。 ??服務(wù)內(nèi)容?? 我園開設(shè)繪本趣味識(shí)字班、舞蹈班、口才班、美術(shù)班、電子琴班、武術(shù)班等托管活動(dòng)。 ??延時(shí)服務(wù)時(shí)間安排如下??每天下午4：50－6：00 ??延時(shí)服務(wù)進(jìn)行時(shí)?? 從9月份開始我園開啟了延時(shí)服務(wù)，教師們安全交接班，孩子們心情愉悅，在老師的引導(dǎo)下孩子們積極的參與在其中……細(xì)心的老師們陪伴在孩子們的身邊，和孩子一玩，一起笑，一起沉浸在有趣的故事里，一起享受延時(shí)服務(wù)的美好時(shí)光！ 繪本趣味識(shí)字 　　繪本閱讀能激發(fā)幼兒的閱讀興趣，興趣是最好的老師，在孩子閱讀的同時(shí)趣味識(shí)字。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對其一生的發(fā)展有重要的影響，繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力。 有助于孩子學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣；有助于讓孩子懂得許多道理；有助于讓孩子的好奇心得到滿足。 有助于提高兒童的語言表達(dá)能力好的繪本能讓寶寶走進(jìn)故事里，激發(fā)寶寶表達(dá)的興趣，從而提高語言表達(dá)能力。 有助于促進(jìn)兒童品格的健康發(fā)展，中國有句古語.. “五歲成習(xí)，六十亦然”。 有助于兒童形成圖像思維方式；有助于培養(yǎng)兒童的探究能力；有助于培養(yǎng)兒童的美感和審美能力；有助于讓孩子擴(kuò)展知識(shí)面；有助于升華孩子的精神境界。 舞蹈班 　　舞蹈訓(xùn)練可以使孩子形體優(yōu)美，糾正孩子駝背、端肩等形體問題。舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，孩子會(huì)更加有節(jié)奏感，肢體也會(huì)更加靈活。 舞蹈演出能培養(yǎng)孩子參與表演的能力，使孩子們不怯場，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。舞蹈是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。 可以提升孩子的自身氣質(zhì)，鍛煉孩子的樂感和舞感。每種舞蹈都有著不同的文化，跳舞可以讓你了解不同的舞蹈文化和各國各民族的風(fēng)俗，總之是百利而無一害的。 口才班 　　是人才不一定有口才，有口才的人一定是人才。 訓(xùn)練口才，有助于培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子在自信中找到快樂，或許孩子小，還不知道什么是成功，但是孩子能從中體驗(yàn)到快樂，成功可以給孩子勇氣，可以改變孩子的性格； 口才訓(xùn)練有助于鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。 口才訓(xùn)練有助于培養(yǎng)孩子豐富的想像力，通過學(xué)習(xí)口才，孩子的腦海中就會(huì)產(chǎn)生一種映像，這種映像既是有形的，又是無形的，既是抽象的，又是具體的，決定了孩子今后的創(chuàng)新能力，能夠讓孩子敢于去想，善于去想，提高孩子的綜合能力。 繪畫班 　　繪畫活動(dòng)能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，通過繪畫動(dòng)作練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 繪畫培養(yǎng)審美能力，在繪畫活動(dòng)中，無論是構(gòu)圖、涂色、裝飾都是兒童表現(xiàn)美的過程。畫面的構(gòu)圖是否穩(wěn)定、合理，線條是否流暢，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，畫面裝飾是否豐富、豐滿等都可以顯示出兒童對美的感受力。 繪畫培養(yǎng)創(chuàng)造能力，兒童在繪畫活動(dòng)中進(jìn)行自我創(chuàng)作，發(fā)展空間想象的能力，從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)造的精神。 繪畫培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繪畫屬于安靜的創(chuàng)作活動(dòng)，需要高度專注的狀態(tài)，仔細(xì)、耐心的堅(jiān)持完成自己的作品，進(jìn)入專心操作狀態(tài)，能夠促使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 繪畫能培養(yǎng)敏捷的思維，兒童在繪畫過程中，需要思考畫面的結(jié)構(gòu)、布局、線條搭配、顏色搭配等問題，在不斷的思維活動(dòng)中，完成自己認(rèn)為盡善盡美的作品。 　　在今后的工作中，小天使幼兒園將繼續(xù)打造家長滿意、社會(huì)滿意、幼兒喜歡的托幼一體化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“幼有所育”“幼有優(yōu)育”“幼有善育”。 　　讓孩子們擁有高質(zhì)量的陪伴，促進(jìn)孩子們的健康成長。我們相信，通過不斷努力和探索，小天使幼兒園安心托幼延時(shí)服務(wù)工作將更加精彩。 拍攝：各班教師編輯：穆富梅審核：趙志萍