<p class="ql-block"> 帶著疑惑，帶著期待，帶著一顆取經(jīng)的心，來帶了玉林市參加了“幼教教師培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班”第二階段的培訓(xùn)，做好十天閉關(guān)修煉的準(zhǔn)備，來接受專家們的又一次深入人心的洗禮，準(zhǔn)備好在專業(yè)上的又一次提升。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)分為集中研修和進(jìn)園跟崗兩部分。在來培訓(xùn)前，我?guī)е苫髞?，?dāng)集中研修時(shí)聽著梁院長(zhǎng)的師德師風(fēng)講座《做一名有德性幼兒園教師》、李莉君教授的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》解讀、李薇老師《幼兒園如何做課題研究》、劉利紅園長(zhǎng)的《幼兒園園本教研路徑與實(shí)踐研究》等講座時(shí)，專家們的講座就如桃李渴求開花的雨露，竹蘭拔節(jié)向上的春雷，為我指路明燈，讓我的疑惑得以一一解答。也讓我明確了作為一名培訓(xùn)者，今后我要承擔(dān)的責(zé)任，我肩負(fù)的使命。</p> <p class="ql-block"> 在進(jìn)園跟崗研修中，參觀了三所幼兒園，讓我感受到了廣西首府南寧學(xué)前教育的快速發(fā)展，領(lǐng)略了幼兒園課程游戲化、生活化的游戲課程理念，主題課程自主、開放、自由的課程深入開展的教育理念，也讓我找到了城鄉(xiāng)學(xué)前教育的差距，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園教育理念的更新勢(shì)在必行，更明確了自己回去后的工作思路。</p> <p class="ql-block"> 每一次培訓(xùn)都是一個(gè)篤學(xué)、篤行、篤思的修行，我們只有在學(xué)中行，在行中思，再在思中行，才會(huì)再收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 學(xué)前教育之路任重而道遠(yuǎn)，但是有我們無數(shù)幼教同行的初心堅(jiān)守、做麥田的守望者，學(xué)前教育總有一天能實(shí)現(xiàn)“幼有所育，幼有優(yōu)育?！蔽覀儗⒉煌跣模V學(xué)前行，為學(xué)前教育美好的明天在平凡的崗位上默默地堅(jiān)守，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p>
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