宣莊中心幼兒園自主游戲推廣活動(dòng)之游戲與分享

兔子豬

游戲是幼兒的基本權(quán)利，是幼兒生活和學(xué)習(xí)的特有方式，更是他們身體和心靈成長(zhǎng)的內(nèi)在需求。對(duì)于幼兒而言，根據(jù)自己意愿開展的游戲就是真游戲。安吉游戲?qū)⒄嬗螒蜻€給幼兒，相信幼兒在幼兒園、家庭和社會(huì)環(huán)境中，在與世界、同伴的有意義的交往和活動(dòng)中，形成自己的見解、想法和規(guī)劃，從而達(dá)到自身最大潛能。 　　陽(yáng)光暖暖的照射著，戶外活動(dòng)的時(shí)間到了，游戲、歡笑聲響徹在各個(gè)角落，操場(chǎng)上，好玩的游戲目不暇接，我們一起看看沉浸在游戲中忙碌和快樂的孩子們的身影吧！ 游戲篇拼搭區(qū) 　　藝術(shù)源于生活，建構(gòu)源于智慧，在戶外有趣的搭建是孩子們最喜歡的游戲之一。他們自己搭建、思考、探索、合作、想象，化身小小建筑師，拼搭出各種不同建筑、事物，在整個(gè)游戲的過程中，老師只是充當(dāng)了觀察者、記錄者，讓幼兒實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。 安吉箱、木梯搭建區(qū) 　　在安吉箱、木梯、木板的組合中，孩子們的精彩表現(xiàn)讓我們看到了不一樣的他們，他們有的化身大力士、有的化身冒險(xiǎn)家、有的化身舞蹈家，與安吉箱、木梯、木板做起了游戲，放手后，我們看到了孩子充滿熱情的學(xué)習(xí)過程，在與材料的互動(dòng)過程中不斷的探索、調(diào)整、嘗試、實(shí)踐，用自己的方式探索不同的玩法。 墊子區(qū) 　　“小地墊、大玩法”。小小的地墊在小朋友的手中變成了滑梯、跳水高臺(tái)、迷宮、房子，孩子們總是能用自己所喜歡的材料給我們帶來(lái)一些驚喜和感觸。 滾筒區(qū) 　　滾筒—孩子們既熟悉又陌生的游戲材料。熟悉是來(lái)源于孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，陌生是它將作為一種材料讓孩子們探索、挑戰(zhàn)。孩子們不斷的進(jìn)行“滾筒的探索”"雙人走滾筒"、"后退走滾筒"等游戲，大家都玩得不亦樂乎！ 　　游戲中，孩子們用眼睛看，用手感知，用嘴討論，用耳傾聽，用腦思考等多方體驗(yàn)，在與環(huán)境、材料互動(dòng)過程中不斷的探索、調(diào)整、嘗試、實(shí)踐、用自己的方式尋找不同的玩法。 分享篇 　　我是怎樣游戲的?游戲中遇到了哪些困難?有什么好的辦法解決……游戲結(jié)束后，和孩子們一起進(jìn)行討論、繪畫、講解，從總結(jié)交流中孩子們進(jìn)一步得到發(fā)展。 　　我們的世界就是這樣充滿想象，不需要太多的條條框框，只要給我們自由，世界就是精彩的！ 　　自主游戲理念融入戶外活動(dòng)的實(shí)施讓孩子們多了份探索，多了份勇氣，多了份冒險(xiǎn)，多了份成長(zhǎng)的空間。這場(chǎng)“真游戲”的革命，讓教師把游戲的權(quán)利還給了孩子，去尊重、理解、相信兒童，使得孩子們的笑聲更加歡暢，自信心更加強(qiáng)大，創(chuàng)造力更加豐富！更讓我們?cè)凇胺攀帧敝邪l(fā)現(xiàn)了最真的、了不起的孩子。期待下一次我們?cè)谟螒蛑械木使适掳桑?lt;/span>