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紫陽縣第二小學尤開瓊榮獲安康市骨干班主任稱號

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<p class="ql-block">且行且摸索,行穩(wěn)方致遠——記班主任基本功展示備賽進程</p> 解讀文件 <p class="ql-block">  第一次接到參加班主任技能大賽的任務(wù),內(nèi)容是什么?流程是什么?要求是什么?我們心中沒底,但是經(jīng)過多年的歷練,我們養(yǎng)成了不怕困難迎難而上的習慣。人多力量大,我們迅速成立了團隊,首先召開了一個籌備會來分析解讀文件。知道了大賽的三個模塊以及相關(guān)要求 。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">前行四人團</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">領(lǐng)命而行,給尤老師安排任務(wù)</span></p> 擬定初稿 <p class="ql-block">  解讀了文件就開始了準備工作,李尤會老師非常爽快地擔負起了指導老師的角色,直接給尤老師安排了任務(wù),讓她用一周的時間完成三個內(nèi)容的草稿。尤老師也不負眾望,星期一接到任務(wù),星期二、星期三完成了教育故事的撰寫,星期四、星期五拿出了班會的初稿,利用周日系統(tǒng)學習完成了班級方略的撰寫。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">班會初稿出爐</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">方略初稿敲定中</span></p> 修改打磨 <p class="ql-block">  接下來就進入了修改打磨的時間,第二個周就開始了班會的試講和兩個內(nèi)容的修改完善。</p><p class="ql-block"> 每天尤老師安排好自己的本職工作,就開始了打磨工作,李尤會老師以及我們團隊的幾名成員就開始了跟進輔導,上完課以后就去查找問題,針對性地改進,在此過程中得到了師訓中心李宗林老師和張龍波老師的指導,更得到了學校領(lǐng)導的大力支持。</p><p class="ql-block"> 從籌備到三個資料的定型用了兩個周時間,第三個周的時間就是開始精進、優(yōu)化三個內(nèi)容。李老師直接負責班會課的全程跟進,指導教育故事和班級方略的講述。課件的制作真的是看著容易做著難,課件是支撐是依據(jù),為了照顧講述的方面,就必須把諸多的材料整合在一張幻燈片上,一條措施要對應(yīng)幾個活動,所以美化課件也非常傷腦筋。尤老師從收集資料到制作課件初稿歷時兩天,我們和尤老師在一起緊密協(xié)作又通過兩天加班加點的打磨,在王揚強老師的潤色下,課件終于完成了定稿。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一次次打磨,一次次成長</span></p> <p class="ql-block">紫陽縣師訓教研中心張主任和李老師來指導。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">打磨課件</span></p> 首難是刪減 <p class="ql-block">  敘事和班級方略原本都是5000多字的文本,尤老師通過多次艱難地修改刪減,在李尤會老師的指導下終于改成了1000多字,但是要把它控制到五分鐘以內(nèi)來完成講述,既完整又能突出重點,很不容易,所以多次的修改之后仍然控制不好時間,在陳璀老師的幫助下,終于能在五分鐘內(nèi)完成任務(wù)了。確定了現(xiàn)場展示的內(nèi)容,接下來就是背誦與呈現(xiàn)了。實踐出真知,都是親身經(jīng)歷的凝練,尤老師比較好地駕馭了展示的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">認真記錄,汲取營養(yǎng)</span></p> 最難是班會 <p class="ql-block">  最難的就是班會課,因為20分鐘的班會課不同于40分鐘的活動課,也不同于思政課,所以我們在把握的時候諸多顧慮,是上成思政課還是活動課,還是有所區(qū)別,三思而后行,我們最終確定了主題和課型。打磨細節(jié)沒有竅門,時間和經(jīng)驗就是法寶,因為尤老師是第一次上這種20分鐘的微型課,對于時間的把控不得要領(lǐng),每次都超時,但是她毫不氣餒,經(jīng)過多次打磨終于很好地掌控了時間,不被外在所負累,沉著地沉浸在課堂里,與學生一起生長。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">強大的團隊,揮斥方遒</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金,定稿成型</span></p> <p class="ql-block">  現(xiàn)在,活動已然結(jié)束,但是我們成長的才剛剛開始。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,學習與實踐,反思與精進,我們始終在路上。</p> 賽后反思,行穩(wěn)致遠 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,二小的每一個人是這樣說的,更是這樣做的,知行合一,報團取暖,我們必將走得更遠……</span></p>
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