落實(shí)“雙減”精課堂，推門聽課助成長 ——紅金實(shí)驗(yàn)學(xué)?！罢n壇”系列活動一

紅金實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

人間朝暮葉落驚秋夏末一瞥遍地黃金 九月的最后一天下午，一群紅金人聚在一起共論“大計(jì)”！ 此事～～要從頭說起…… 　　〝減負(fù)不減樂，減負(fù)不減質(zhì)”為嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)對課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校安排，“推門課”首站走進(jìn)六年級。 風(fēng)格迥異的課堂 語文，是才情的流淌 數(shù)學(xué)，是思維的碰撞 英語，是魅力的彰顯 　　課堂上教師與同學(xué)們精神飽滿，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)流程順暢，各環(huán)節(jié)街接自然，在處理教材時有一個由淺入深、層層推進(jìn)的過程，有效地調(diào)控了課堂，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 致力研課的聽眾 　　本次推門聽課，以謝有新副校長牽頭，組織并形成了“校級領(lǐng)導(dǎo)+教務(wù)人員+教研組長+備課組長+學(xué)科精英”研課團(tuán)隊(duì)，深入六年級進(jìn)行課堂調(diào)研。 　　精彩紛呈的課堂，認(rèn)真思考的學(xué)生，激情澎湃的老師，無一不讓聽課老師們沉醉其中！ 扎實(shí)推進(jìn)的教研 　　短短兩周，廖仲林副書記和謝有新副校長帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，全面問診六年級課堂教學(xué)！9月30日下午5點(diǎn)50分，小學(xué)部校級班子成員及教務(wù)處，組織六年級全體老師齊聚一堂，召開了本學(xué)期六年級首次研討會。 　　蹲點(diǎn)行政潘飛主任發(fā)表了主題為“向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要成果”講話，總結(jié)了九月以來六年級工作。 　　教務(wù)處三位老師分別對課堂教學(xué)實(shí)施中的問題精準(zhǔn)指導(dǎo)，開具良方，及時分析教學(xué)工作中的亮點(diǎn)及改進(jìn)意見。 　　謝有新副校長在這兩周內(nèi)聽完了六年級所有老師的課。本次調(diào)研會上，他就課堂教學(xué)提出了以下建議： 1. 充分做好課前準(zhǔn)備，解讀教材，了解學(xué)生，精心備課，精心進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。 2.課堂上精心組織教學(xué)，靈活處理課堂，注重學(xué)生全體參與，充分參與。 3.課后進(jìn)行學(xué)生作業(yè)跟蹤，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，及時復(fù)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，尤其做好輔差工作。 4.做好學(xué)生學(xué)習(xí)成果評估，加強(qiáng)過程管理，做好階段性評價，進(jìn)行分析研判，商討對策，改進(jìn)方法，并落實(shí)到今后的教學(xué)、輔導(dǎo)中。 5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共享優(yōu)質(zhì)做法，就共性問題及個性問題進(jìn)行針對性解決。 　　不經(jīng)意間，已是華燈初上，然而胡校長的激勵卻讓六年級的老師們斗志昂揚(yáng) ，他提出 ： 1.比業(yè)務(wù)，看成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。 2.比實(shí)干，看業(yè)績，增強(qiáng)質(zhì)量意識。 3.比效率，看方法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。 　　本次推門聽課活動，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平，讓每一位教師敢于開放自己的課堂，敢于進(jìn)行自我展示，主動開展技能提升，廣納科學(xué)建議，博采眾人之長，讓教研先行，全面提升教師隊(duì)伍執(zhí)教水準(zhǔn)，創(chuàng)設(shè)更加高效的課堂。 編輯：曾紅