大三班繪本故事《月亮的味道》

Wngnini

【設(shè)計意圖】 月亮,究竟是什么味道的呢?冷的?熱的?甜的?還是咸的?這個在成人看來有些滑稽可笑的問題，在繪本《月亮的味道》中被描繪成了一個優(yōu)美的童話故事，而故事所營造的優(yōu)美的、富有想象的意境，也使讀過的每一個人都陶醉其中，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)特點及生活經(jīng)驗，我們采取了猜想、分析、拓展、遷移的方式，將趣味性的科學(xué)故事以疊羅漢形式進行了展開，激發(fā)了幼兒參與活動的愿望及想象力。它既保留了原作品詼諧有趣的風(fēng)格，又貼近了幼兒的生活經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了知識的奇妙及學(xué)習(xí)的快樂。 【活動目標(biāo)】 （一）理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性 （二）學(xué)說句子“快到我的背上，說不定我們就可以夠到了” （三）體驗故事中小動物們齊心協(xié)力，成功吃到月亮后的快樂心情 　　【活動過程】 開始是做為午睡前小故事，我給孩子們講了《月亮的味道》這個故事。又在課后休息時間給他們聽了幾遍故事，孩子們都被頑皮的月亮吸引住了，每當(dāng)聽到“月亮又輕輕的往上一跳”時，都忍不住開心的跟著跳了起來。 我又準(zhǔn)備了小動物們的圖片，激發(fā)小朋友們回憶故事順序、大膽表達的興趣。小動物們擺放成疊羅漢的方式，讓孩子們很快的學(xué)會了“你快到我的背上來，這樣我們就可以夠到月亮了”的句子。 　　小動物們疊羅漢圖，生動有趣的展示了故事的趣味性，還可以幫助小朋友們學(xué)習(xí)看圖講述故事。孩子們兩兩一組的共同制作，首先是要想到誰在最下面，接著叫來了誰，大家還注意到了每個小動物都要踩在背上，最后月亮要貼在小老鼠的嘴邊，這樣小老鼠才能咬下月亮嘛！ 　　《月亮的味道》這本繪本故事，符合本班的孩子年齡特點，趣味性強，孩子們都愿意參與到活動中來，能積極的回答問題。在設(shè)計最后一個環(huán)節(jié)，幼兒動手制作小動物疊羅漢時，原來是準(zhǔn)備了每個孩子都制作一張的，但是考慮到我們班有一半的孩子是新生，沒有上過幼兒園，手工制作方面比較欠缺。兩位老師經(jīng)過討論決定讓兩個小孩一組，共同合作完成。這樣更好的體現(xiàn)出了活動目標(biāo)中的體驗動物們齊心協(xié)力的完成任務(wù)的快樂心情。